陕西省子洲中学付春明老师获评第九批学科带头人

在陕西省教育厅持续推进教育帮扶子洲县、陕西省西安中学全面托管子洲中学的重要进程中，子洲中学教师专业成长实现历史性突破。近日，陕西省教育厅公布第九批学科带头人评选结果，子洲中学历史学科教师付春明凭借卓越的教学实力与突出的教研成果，成功获评“陕西省基础教育学科带头人”荣誉称号，成为子洲县首位获此省级教育领域核心荣誉的教师。

作为扎根子洲中学教坛二十载的骨干教师，付春明老师始终以“为党育人、为国育才”为使命，深耕历史教学一线。他立足县域学情特点，创新教学体系，将抽象历史知识转化为贴近学生生活的认知场景，所带班级历史学科成绩连续多年位居全县前列。
2019年7月，在生源极其不佳的情况下，所带学生拓琴琴以607分的成绩摘取榆林地区南六县的文科状元。2019年9月，被榆林市人社局、榆林市教育局评为榆林市优秀教师、首届榆林名教师；11月，在榆林市班主任基本功大赛高中组中荣获三等奖；12月，被榆林市教育局评为榆林市首届党员名师；2023年10月，被子洲县人社局、子洲县教体局评为子洲县“好教师”；2024年5月，被中共子洲县委组织部授予“有突出贡献专家”称号。

此次成为子洲县首位省级学科带头人，既是其个人“深耕课堂、精研学术” 职业精神的集中体现，更打破了县域教师专业发展的层级壁垒，树立了基层教育工作者向上生长的标杆。子洲县作为省级教育帮扶重点区域，近年来在陕西省教育厅统筹下构建起"精准滴灌式" 教师培养体系。省教育厅通过实施“城乡教师成长共同体——名师引领计划”等专项工程，累计向子洲中学输送省级教学专家50余人次，开展新课标解读、课题研究等专题培训 30 余场。这种“名校输血-本土造血”的托管模式，为付春明老师的专业跃迁提供了关键平台，更标志着子洲中学教师培养机制从“单点突破”迈向“系统提升”。

在乡村振兴与教育均衡发展的时代背景下，付春明老师的成长轨迹，生动诠释了“教育帮扶扶智、名校托管提质”的双重价值。这一突破性荣誉的背后，是省级教育主管部门的战略布局、名校资源的精准输出，更是基层教师坚守初心、向上生长的精神写照。陕西省子洲中学以此次“首个”与“突破”为契机，为县域教育高质量发展注入源源不断的人才动能。（陕西省子洲中学）

责任编辑：曲靖