陕西略阳县东关小学：以研促教 共探质量提升新路径

为贯彻落实汉中市略阳县教育体育局2025年春季期末学情调研质量分析暨新课标教材集中研训工作部署，略阳县东关小学作为小学语文学科研训主阵地，于近期成功开展系列研训活动。本次活动聚焦教学质量分析与新课标教材实践，通过多维度、深层次的研讨交流，有效促进了语文教师的专业成长。

质量分析：精准诊断，优化教学策略   

小语基地组织开展了分组质量分析研讨活动。各年级语文教师分组在指定教室进行深入研讨。 研讨内容覆盖各学段教学重点：从一年级的字词基础、口语交际，到六年级的阅读理解、习作表达。教师们基于期末学情调研数据，结合日常教学实践，系统分析了学生在各知识板块的薄弱环节。通过分享教学经验、反思存在问题，为后续教学改进明确了方向。

课标研读与教材培训：理论引领，实践创新      

天立实验学校李娟、东关小学哈菲菲、高台小学楚小婷三位教师担任主讲，围绕新课标核心理念"任务群视域下的识字教学""跨学科学习实施策略""语文核心素养培养路径"等主题展开培训。主讲教师结合丰富案例，深入浅出地解读新课标要求，为教师们的教学实践提供了理论支撑和方法指导。

8日的培训聚焦教材教法研究，东关小学冯子纹、嘉陵小学李彦琴、白水江镇中心小学赵玲三位教师，就"整本书阅读教学策略""任务群教学设计""综合性学习活动组织"等专题进行分享。通过典型课例分析、教学重难点剖析，帮助教师准确把握教材编写意图，提升教学实施能力。

总结提升：内化成果，共谋发展    

总结交流阶段中，参训教师通过个人反思、小组研讨、代表发言等形式，深度内化培训成果。各小组推选3-5名教师代表，从"质量分析启示""课标实践构想"等维度进行分享，在思维碰撞中凝聚共识，形成切实可行的教学改进方案。本次研训活动立足教学实际，紧扣质量提升，为语文教师搭建了高质量的专业成长平台。略阳县东关小学将以此次活动为契机，持续推进研训成果转化，促进新课标理念在课堂教学中落地生根，切实提升学生的语文素养。（略阳县东关小学）

责任编辑：曲靖