陕西绥德县教育和体育局：体教融合强根基 “小校改革”促均衡

农村学校义务教育阶段生源逐年减少、城乡教育资源分布不均衡、优质生源大量流失……这些问题是摆在绥德教育人面前的一道必答题。在绥德县委、县政府的谋划支持下，一场以“大教研、体教融合、小校改革”为核心的教育变革正在悄然推进。

在一年多的时间里，该县立足县域实际，聚焦课堂提质、体质增强、城乡均衡三大痛点，通过系统性创新与特色化实践，构建起“三位一体”的教育发展新格局，为革命老区教育振兴提供了生动的绥德实践。

2024年9月以来，绥德县以“大教研”破题，通过构建“跨域联动+名师引领+机制保障”的教研生态，全力打造“绥德好课堂”品牌。今年春季开学后，绥德县承办了榆林市跨区域教研活动，联合西安雁塔区、靖边县等教育力量，开展初中语文、英语等5个学科专场，通过“单元整体教学阐述+课例展示+圆桌研讨”模式，推动新课标落地。同时，以张家砭镇中心小学为枢纽，组建城乡磨课共同体，省级教学能手与乡村教师结对，通过“切片式课例分析”破解大单元教学、跨学科实践等难题，如语文学科融合道法、音乐开展“文化宣讲员”活动，数学学科运用流程图实现“思维可视化”。

通过体育赛事和社团活动，搭建“新苗”竞技舞台，选拔体育方面的好苗子，组建篮球、跳绳等20余个校队，通过校队联赛活动，充分点燃学生的运动激情，近三年向省市输送运动员百余名，举重项目蝉联市锦标赛三连冠。

截至目前，已选派20余名优秀教练员、20余个体育项目走进城区各中小学校园；绥德城区中小学开设426个特色社团，涵盖艺术、体育、科技等，丰富“第二课堂”，倡导“一校一品”创未来，“一班一特色”放光芒，“一生多能”亮特色，让学生在社团活动中展现风采；今年秋季学期实现全县中小学体育社团和校队全覆盖，培育3～5个县域特色体育项目群。

创新办学模式，让教育充满“暖意”。绥德一小推出 “午餐躺睡式” 半寄宿模式，将闲置教室改造为餐厅、宿舍，为172名留守儿童提供食宿、作业辅导及心理关怀；满堂川镇中心小学试点“5+2全托管”模式，提供周末托管，设置学业辅导、非遗体验等课程。县教研室对这些小规模学校实行“周巡课、月评估”机制，还开发了“个性化教案库”，覆盖语文、数学等主科80%的课时内容，保证教学质量。

目前，绥德小规模学校学生流失率下降，家长跨区域送学现象增多，“午餐躺睡”“幸福教育”等模式成为摆脱农村教育困境的创新范例。“未来，绥德将继续深化三大改革，用心用情办群众满意教育，让每个孩子都能在‘好课堂’中成长、在‘体教融合’中绽放、在‘小规模学校改革’中受益，为革命老区教育振兴书写更生动的答卷。”绥德县教育和体育局局长黑耀飞说。（绥德县教育和体育局）

责任编辑：曲静