嵯峨山下,三原县屈家小学的读书声如清泉般穿透晨雾。这所仅有12名学生的“麻雀学校”,却以惊人的生命力将教育之光播撒在阡陌之间。它的存在,是乡村教育韧性的生动注脚,亦是无数“小弱散”学校默默耕耘的缩影。
自《三原县学校爱国主义大思政教育工作实施方案》印发以来,屈家小学将学生的爱国主义教育充分融入学校日常,每周一的升旗仪式,是学校雷打不动的“必修课”;照金、马栏等革命圣地,成为孩子们最生动的红色课堂,红色故事演讲的童声、红色歌曲比赛的旋律不时在校园回荡,清明追思、雷锋精神的接力,于关键节点唤醒孩子们心灵深处的家国认同。在最微小的校园里,家国情怀的种子一样蓬勃萌发。
学生数量虽少,教学质量却从未打折。屈家小学将精细化管理理念贯穿教学全链条,备课环节严格落实“四备”要求,作业布置精准分类、面批面改,课后辅导实施一对一精准帮扶,让每一位孩子的疑问都能得到回应,每一份潜能都被悉心发掘。这里虽没有宏大的场馆,却有广阔的心灵舞台,植树节的汗水、劳动技能的比拼,书法绘画的雅韵、花样篮球的活力,孩子们在社团中绽放个性......五育并举在屈家小学并非口号,而是融入每一次活动、每一寸光阴的实践,为孩子们打开了通往世界的多彩窗口。
“说温柔的话,做有力量的老师”师德交流会、“倾注师爱,守护心灵”演讲、“守初心·铸师魂”主题活动……8位教师以承诺书上的签名、铿锵的誓言、身边榜样的故事,不断擦亮师德的明镜。老师们积极参与教研室、教育共同体及中心校培训,在学校课堂教学“大练兵”、讲评课活动中淬炼真功,国家智慧平台教师应用率位居全县第4名......有限的人数,迸发出无限的专业热忱。“麻雀虽小,五脏俱全。只要有一个孩子在,我们就要尽自己最大的能力把最好的教育带给他们。”屈家小学老教师朴素的话语,道尽了所有乡村教育者的赤诚。
为进一步推进城乡教育均衡发展,深化基础教育扩优提质工程,今年暑期,在县委、县政府的统筹协调下,各镇(街道)和相关部门的大力支持下,包括屈家小学在内的一批“小弱散”学校将完成其历史使命,在优化教育资源配置的布局中并入其他学校。这并非教育的退场,而是资源的聚力升级。屈家小学的故事,正是全县无数乡村微校的写照——它们曾以“一个都不能少”的信念,在最偏远的地方点燃知识的火种,用超乎寻常的付出,托举起农村孩子公平而有质量的起点。
每一簇微小火花的认真燃烧,都值得被时代深深致敬。正是因为它们,照亮了无数乡村孩子走向未来的最初路径,也铸就了教育公平最真实的底座。(三原县教育局)
责任编辑:曲静
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