西安高新第二学校：探索职业世界 筑梦未来成长

为引导学生深化职业认知，产生职业向往，充分体会知识的实用价值，并初步建立生涯规划意识，近日，西安高新第二学校五年级师生、家长代表及社会各界嘉宾齐聚知行学堂，开展“探索职业世界 筑梦未来成长”《JA我们的城市》学生调研展示活动暨家长志愿者表彰仪式，通过多元形式呈现课程实践成果，共绘生涯教育新图景。

《JA我们的城市》课程是该校与教育公益组织青年成就合作的一门公益性的校本课程，采用家长志愿者授课模式，迄今已有多年实施经验，对家校关系、学生生涯教育和公民意识培养方面起到了积极作用，深受学生及家长的好评。

五年级各班的同学们以小组为单位，分工明确，深入到秦岭腹地、交警大队、银行、餐馆、幼儿园等身边真实场景进行采访调研，调研考察各类职业对城市的影响，并运用创新思维的方法，设计出一套解决方案。各班优秀调研小组代表以演讲汇报的形式展示给同学和家长。

学生在实践调研中对各行各业有了进一步的认识，对社会有了更深地理解。五年级13、14、15、16班的学生代表汇报了秦岭生态调研成果，介绍了守护秦岭的四种职业：物候观测员、培育剪枝员、标本制作员和考察勘探员。他们从目的、方法到建议完整呈现调研逻辑，伴随专题视频播放，学生用朗诵表演的形式还原实地调研、数据采集等场景，生动展现“秦岭卫士”的责任担当，彰显实践能力与环保意识。五年级3、6、12班的学生代表聚焦校园周边交通拥堵问题，用调研数据与分析建议展现思辨力。视频中，学生走进交警大队学习执法规范、聆听一线故事；穿越剧表演则模拟交通指挥、事故处理等场景，让观众直观感受交警职业的严谨与辛劳。与现场同学的互动，更是让大家牢记交警指挥手势。

在“职业探索与成长”生涯沙龙环节，授课家长代表与学生代表围绕职业体验经历、职业规划影响等话题展开研讨。“学校可以拓展哪些职业体验项目？”“家庭教育如何助力生涯探索？”家长与学生代表分别从家校协同、自我成长角度总结发言，传递对未来的期待。

科技副校长、国家植物园方博士对此次活动给予高度赞扬，她肯定了孩子们的职业调研汇报成果，并深情寄语孩子们将发现问题、分析问题、解决问题的能力运用到未来的生活和学习中，以职业生涯课程为叩响未来之门的钥匙，在年轻的心中播撒梦想的微光，引燃他们奔赴星辰大海的无限热忱。

本次活动不仅是学生生涯体验课程成果的荟萃，更是一次关于职业认知与成长规划的深度启蒙。西安高新第二学校将继续携手家庭、社会，以JA课程为载体，在学生心中播撒“生涯规划”的种子，助力每一个梦想破土向阳，在实践中茁壮向未来！（西安高新第二学校五年级组）

责任编辑：曲静