为提升教师命题能力,深化教育教学评价改革,近日,陕西省子洲中学成功举办第十期教师成长沙龙活动。本次沙龙以“试题命制技术”为核心议题,由副校长李晨光主讲。
活动伊始,李晨光从国家教育政策高度切入,引用了《深化新时代教育评价改革总体方案》和《基础教育课程教学改革深化行动方案》的重要论述。他谈到,科学命题不仅是落实核心素养评价、实现“以评促教、以评促学”的关键,更是教师专业成长的重要途径。
李晨光深入剖析了高考评价体系“一核四层四翼”,并通过历年高考真题对比,清晰展示了命题从侧重知识考查向能力、素养考查的演变趋势。他重点分享了研究高考命题的路径和原创试题命制的核心思路与流程。强调命题需创设真实情境,设计指向学科素养的有意义问题,并详细讲解了制作细目表、筛选优质素材以及改编试题的技巧。
沙龙还结合具体案例,如“非遗文化焕新”试题的命制过程,生动演示了从素材搜集、问题设计到答案拟制与解析的完整链条。李晨光特别提醒教师们,在运用AI工具辅助命题时,需严格审核素材的真实性、权威性及答案的科学性。活动最后,解读了学校即将举办的原创试题比赛规则,鼓励教师积极实践,提升命题水平,为教育教学质量提升贡献力量。
本期研讨会内容丰富、指导性显著,有效提升了陕西省子洲中学教师深入研究命题的能力,为教育评价改革的实施提供了实践支持。(陕西省子洲中学教师发展中心)
责任编辑:曲静
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