西安国际港务区铁一中陆港高级中学：教学思想共振 有效开启心灵对话

近日，陕西省中小学心理健康教育教学交流研讨会暨全省教研系统心理健康宣传教育月活动在西安国际港务区铁一中陆港高级中学举行，专家及教师们用热忱传递教育温情，用智慧演绎精彩教学。

西安国际港务区铁一中陆港学校执行校长肖邦国在致辞中首先提到，在教育改革持续推进及落实 “2035 教育计划”的背景下，本次心理活动的举办对提升基础教育阶段心理健康教育水平、提高从业人员专业素养具有重要作用。他希望大家以此为契机，认真学习交流，为助力学生心理健康发展夯实基础。

西安浐灞国际港教育局副局长孙浩围绕区域心理健康教育实践，从学校、家庭、社会三个维度提出规划：学校层面要明确方向、优化教师配置以保障心育落地；家庭层面通过家校共育、家长学校建设及重点家访等提升协同育人效能；社会层面则着力完善服务体系，打通社会资源为学生个性发展赋能。

陕西省教育科学研究院专题教育研究所副所长王磊讲到，随着心理健康教育上升为国家战略，当前青少年心理健康问题愈发凸显。对此，省教科院高度重视相关工作，强调了要将心理健康教育深度融入日常教育教学，积极开展创新实践。同时，他号召参会人员立足当下，共同探索具有地域特色的心理健康教育经验，以推动全省心理健康教育事业高质量发展。

陕西师范大学教授、博士生导师段海军教授从“三全、三阶、四段、五级、五位”心理育人体系谈起，分享了“倾听、提问和有效反馈”的思维型人才培养技术，以及思维型班级教育活动设计思路，为在新时代背景下培养创新型人才提供科学视角。

莲湖教师进修学校尹钰尹校长分享了莲湖区“立德树人”视角下的心育实践路径，总结了莲湖区从构建全域协同机制，完善“三全育人”支撑体系，到深化五育融合实践，创新全员育人路径、心理健康教育模式，推进全过程、全方位育人的探索历程、经验和成果，发挥了区域统筹引领的作用。

展示课后，西安市第五批基础教育教学名师、西安市“名师 +”研修体主持人苏芸茹从个人心理素养、课程准备、如何达成课程与学生的心理状态、课程设计环节等方面对三位老师的课程进行了点评，并对现场参会老师的提问逐一解答。她强调，心理课程设计要注意做到有理有据、有用有趣，关注中学生五类核心发展素养，注重课程的规范性，以及如何协调政治课与心理课的相得益彰。

活动最后，由陕西省教育科学研究院党总支书记、院长邵国希为心理健康教育的未来发展指明方向并提出指导意见：一是要以正确理念为纲领，切实落实心理健康教育工作；二是需面向全体学生，勇于承担问题背后的责任，秉持育心育人理念，充分发挥家长学校作用，积极探索心理健康教育长效机制。

（西安国际港务区铁一中陆港学校）

责任编辑：曲静