陕西三原县南郊中学：以课会友以研促教 共探县域高中教育协同发展

近日，由三原县教研室主办的推进新高考"深度学习，建立思维课堂"区域教研活动在三原县南郊中学举行。渭南市合阳中学、铜川市耀州中学和三原县各高中学科教师以课会友，以研促教，共同探讨推进县域高中教育协同发展。

三原县教育局党委副书记高亚宽表示，本次教研活动旨在加强县域高中校际交流合作，推动学校在办学理念、课程改革、教学方法、育人模式上互鉴共融，积极探索适合县域学情的课堂教学模式，共建共享优质教学资源，促进教师队伍专业化发展。

来自三所学校的十五名骨干教师同台执教，以同课异构的形式呈现了各具特色的示范课堂。执教老师立足课标、深挖教材，教学设计既彰显学科素养，又体现创新思维，为观摩师生提供了多元化的教学思路。让学生们在不同的教学风格中领略到了知识的魅力，也让在场的教育同仁们感触颇深，受益匪浅。

分学科研讨活动环节上，授课教师进行了规范说课，介绍了教学设计的思路、方法及环节，反思了课堂教学目标达成效果。全体听课老师畅谈听课体会和思考，大家对课堂的亮点做了充分肯定，并从教材的整合处理、情境创设、教法选择、学生主体地位发挥等方面进行了全方位、多角度的深入讨论，进一步明晰了课堂教学的有效路径和教学策略。

为共同探索县域高中发展的新路径，三所学校管理层举行了“区域联盟”学校管理暨拔尖创新人才培养研讨会。会议围绕德育管理、课堂教学改革、教师队伍建设、拔尖人才培养等方面，共同研讨新高考改革形势下学校管理的新思路、新方法。会议还就县域高中发展中的共性问题交换了意见和做法。三所学校一致同意建立县域高中教育发展共同体，定期开展教研活动、试题共研、优生联培等工作。

本次区域教研活动初步搭建了县域高中教育发展共同体平台，开启了“资源共享、优势互补、协同创新”的区域教育发展新思路，为破解区域教育均衡发展难题提供了有效、有益探索。

（三原县南郊中学）

责任编辑：曲静