西咸新区黄冈泾河学校：解码童心 家校合作共破育儿误区

近年来，我国高度重视心理健康教育。为响应《中国教育现代化2035》明确提出的“加强心理健康与生命教育”，《健康中国行动（2019-2030年）》亦将青少年心理健康干预纳入核心任务、2023年教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，西咸新区黄冈泾河学校从“构建科学、系统的心理健康服务体系”方面强化了心理健康教育的刚性需求。近日，该校特别邀请西安交通大学心理健康教育专家李红燕教授，为七、八年级家长开展《联结稳定自己，高效陪伴孩子》专题讲座，近1000位家长受邀到校学习。

讲座伊始，李教授通过“看见13岁的自己”冥想互动环节，引导家长回溯青春期的心理体验。结合埃里克森心理社会发展八阶段理论，深入剖析了11-20岁青少年面临的核心发展任务：“自我同一性建立”与“角色混乱”的冲突。针对当前青少年心理健康现状，李教授通过“冰山隐喻”模型，现场演示了如何透过孩子的对抗行为理解其深层的情绪感受、认知观念与心理需求。

在家庭教育实践指导环节，李教授结合萨提亚家庭系统转化理论，指出家长需警惕的四大教育误区，并通过角色扮演，生动呈现了不同沟通模式对孩子心理发展的影响。家长们现场体验了“爱的行李箱”实践工具，通过身体接触、服务行动等五种爱的语言建立了深度联结。

根据西咸新区女性健康宣传活动月要求，西咸黄冈学校还特邀了陕西中医药大学第二附属医院乳腺病科主任韩娟丽，为全体女性教职工和高中部女生宣讲健康预防知识。通过此次讲座，不仅增强了女性师生对常见疾病的认知，也为大家提供了科学的健康管理方法，进一步促进了校园内的健康文化建设。

在新时代教育背景下，学校系统推进心理健康教育与身体健康科普已成为培养全面发展人才的关键举措。家校共育作为教育关键环节，更应该将学生身心协同发展作为携手共育、精准施策的重要目标。今后，该校也将持续推出“阳光体育+心理融合”教育活动，加强科学科普教育。

（西咸新区黄冈泾河学校）

责任编辑：曲静