西安高新区：借力整本书阅读研讨 促进全面提升育人水平

为深入贯彻教育部《全国青少年学生读书行动实施方案》和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》“深入实施青少年学生读书行动”等相关精神，更好地将《义务教育语文课程标准（2022年版）》的整本书阅读学习任务群落实落细，促进学生全面发展，近日，“万象书舟，行阅山河”西安高新区“名校+”整本书阅读素养提升暨北京大学课题组指导活动在西安高新第二学校知行学堂顺利开展。

此次活动由北京大学整本书阅读课题组陕西省推广办主办、西安高新第二学校“名校+”承办，西安高新第四小学“名校+”协办。北京大学整本书阅读课题组六位专家、陕西省十余位市县学校代表以及二校、四小“名校+”共二百多位领导教师参加了活动。

活动伊始，高新第二学校“名校+”总校长高杨杰表示，本次活动对于进一步促进整本书阅读教学、提升教师和学生综合素养，推动全面阅读，建设学习型社会意义深远。学校也将以《纲要》为指引，锚定“深化全民阅读，培育时代新人”的目标，持续推动整本书阅读与核心素养培育的深度融合，让经典阅读的薪火照亮每位学子的精神原野，以书香校园的生动实践回应“教育强国”的时代召唤。 

讲座环节，北京大学整本书阅读课题组专家，教育部领航名师工作坊研修项目首席专家，山东省优秀教研员潘继云老师呈现专题报告《新课标视域下整本书阅读课程化实践策略》。公益阅读推广人、“校校书香”组织成员李明辉老师介绍了北京大学课题及“整本书阅读”课题成果应用实践活动实施情况。让老师们学习到前沿的阅读教学理念和实践成果，为西安高新第二学校今后开展整本书阅读活动提供了优秀示范路径。（李思滢 温浩 朱晓晨）

责任编辑：曲静