西安市经开第三中学教师荣获2024年全国师生信息素养提升实践活动（第二十八届教师活动）“融合创新应用教学案例”奖

近期，由教育部教育技术与资源发展中心主持举办的2024年全国师生信息素养提升实践活动（第二十八届教师活动）获奖名单公布，西安市经开第三中学物理教师冯坤的融合创新应用教学案例《流体压强与流速关系》榜上有名，成为西安市经开区唯一一位获此殊荣的教师。

冯坤，西安市经开第三中学物理教师，先后获陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛一等奖、陕西省第十届优秀教学设计三等奖、2023年西安市教师信息化交流展示创新奖、第七、八届西安市微课大赛奖项、第37届西安市经开区青少年科创大赛二等奖。教学中始终秉持将课堂创新与信息化教学手段融入传统教学，致力于提升学生科学素养、培养开放思维，让仪器、让实验“活”起来，使学生在轻松愉快的氛围中掌握深奥的物理知识。

《流体压强与流速的关系》选自苏科版物理八年级下第十章第三节，运用相关物理原理从科学角度解释自然现象，解决实际问题。本节课以国产C919飞机导入，提出飞机如何获得升力的问题，通过教师相关演示实验发现问题并引发讨论，学生由此再作出科学猜想，在教师引导下，学生小组运用信息化手段进行实验模拟来验证猜想进而优化实验，最后学生小组再进行真实实物实验，分析归纳出真实可靠实验结论，不仅提高实验成功率也使探究过程更具科学性，还提升了学生工程师思维意识。课程最后教师展示近年来我国在航天航空事业的成就，感受民族自豪，增强民族自信。

西安市经开第三中学素来重视教师信息技术能力的提升。近年来，该校在智慧校园与智慧课堂建设方面不断探索与研究，同时加大科创融合方面的实践探索，不断为教师信息综合能力的发展提供资源、搭建平台，更好地助力教学，培养学生。

（西安市经开第三中学）

责任编辑：曲静