西安市阎良区教育系统持续开展“劳动教育 综合育人”活动

近日，西安市阎良区各学校持续将劳动教育纳入学校教育的全过程，通过深挖校内外资源，探索实施劳动教育的思路、方法、路径，逐步引导中小学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯和品质。

关山镇康桥小学探索形成“七彩121”劳动教育模式，建立《四季劳动课程》《传统工艺制作》《现代服务业》等劳动教育课程体系，2023年被评为西安市劳动实践室试点学校，确定了传统工艺制作和现代服务业两个项目。通过创设七彩农场、金银花基地、5G牧场等劳动实践平台，走进邮政储蓄银行、康桥肉夹馍店、非遗馆等，推进劳动教育与创新创业教育融合构建家庭、学校、社会协同育人模式；通过建立多元信息化劳动教育评价制度，推动“劳动+思政”，使学生劳以润心，动以赋能，提升综合素质。

武屯中心小学采取“学中做、做中学”的方式，举办了三届“舌尖品美味 ‘双减’更有味”主题校园美食文化节和五届“厨艺大比拼”活动，孩子们不仅品尝到众多美食，还了解了很多美食背后的故事，他们在动手实践中体会到“一粥一饭当思来之不易”的内涵，品味到劳动的果实最香甜。通过立足校情、学情，不断创新、丰富劳动教育课程内容，凸显学科融合育人理念。以劳动技能和生活技能为切入口，创造性地把课堂教学和劳动实践紧密结合起来。不但开展校内种植、手工制作、校园清洁和校外参观实践、社区服务、劳动教育基地体验等劳动教育活动，还能在增强学生劳动观念、动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促进学生全面发展。

从一根小幼苗，到成熟的红薯，再到餐桌上的美食，这是一个怎样的奇妙历程？带着这个疑问，聚宝小学学生走进阎良区广才家庭农场开展红薯种植实践活动。“起垄、插苗、浇水、覆土……”在学生家长耐心细致地讲解下，同学们很快掌握了红薯种植技巧，大家分工合作，学得有模有样，欢声笑语洋溢在农场上空。该校将劳动教育融入学校育人体系中，以“体验”为切入点、“实践”为突破点、“融通”为关键点、“课程”为着力点，学生们走进社区、家庭农场、校园生物园地，在实践中启蒙朴素的劳动意识，养成良好的劳动习惯，增强自我存在感、自我价值感，把“劳动最光荣”的观念根植于学生心中。

迎宾幼儿园将自主服务活动融入一日生活当中，从入园开始，孩子们就开启了自主模式，自主入园、自主打卡、自主游戏、自主进餐、自主整理床铺……采用适合自己的生活节奏，合理安排自己的学习和生活，在过程中学会照顾自己，逐渐成长，培养生活自理能力和良好的劳动习惯。

幼儿自主进餐活动更是一大亮点，进餐量由幼儿自己把控，自主排队取餐，值日生热情报餐，餐后还会整理餐点。其中每一个环节，都由孩子们自主讨论、提出问题、发现不足、实践改进直到解决问题。孩子们在就餐环节中真正实现了自我服务，也更加懂得珍惜劳动成果。

（西安市阎良区教育局）

责任编辑：曲静