西安浐灞国际港：教育“优质+均衡”双引擎 驱动区域发展新篇章

“孩子在家门口就能享受到优质教育资源，这是为群众办了实实在在的好事。”来自浐灞国际港第二实验小学梁珈瑞的家长感慨道。

新建校高位发展，传统学校华丽蝶变，浐灞国际港优质教育资源辐射面不断扩大，家门口的好学校越来越多，一幅教育资源优质均衡发展的新图景日益显现出来。

高颜值+新功能 基础教育扩优提质

陆港八小

“学校好漂亮，是我梦想的学堂”……今年新学期，陆港五小、陆港八小、浐灞第四初级中学、浐灞二幼实验幼儿园、浐灞国际港第二十二幼儿园等一批新学校建成投用，浐灞第三小学、国际港务区实验中学、新农小学等传统学校硬件升级，高颜值的校园给师生带来很多惊喜。

西安市浐灞第四初级中学

据介绍，新建成的浐灞第四初级中学通过建筑围合、底层架空、连廊、观景平台和中庭等空间的有效连接，利用下沉庭院和台阶等垂直空间纽带，将校园内的建筑关系和公共空间融为一体，形成了一个具有创新性的教育综合体。教学楼的每间教室配有中央空调、新风系统、地辐热采暖、护眼灯等，确保学生四季都能享有舒适的学习环境。

国际港务区实验中学

国际港务区实验中学对校园硬件设施也进行了全面提升，新投用的综合楼建筑面积达2万平方米，内部涵盖教室、部室、宿舍、餐厅等一站式现代化多功能优质教育服务配套设施。

颜值“拉满”的新餐厅设10个档口，每周菜品种类近50种，不仅满足了师生们的味蕾，也有效缩减了全校师生的就餐时间，高效保障了学生午休时间。同时，学校升级改造部室和操场，新增了6间理化生实验室、1个篮球场和3个羽毛球场，满足学生全面发展需求。提升后的校园既延伸了教育教学空间，增加了师生的幸福感，也为学校的未来发展拓展出更大空间。

名校引领奔赴“共同优质”之路

“数字化赋能学校教育教学，可以有针对性地进行教学设计，提升儿童阅读理解能力。”近日，刚参加完联合教研的教师蒋菲兴致勃勃地表示，将把数字技术应用在审辨式阅读上。

浐灞国际港第二实验小学由陕师大实验小学“名校+”共同体实行统一化管理。陕师大实验小学“名校+”成建制植入先进的教育模式，让学校师生共享优质教育资源，也为教师们带来全新的教学视野和挑战。

基础教育阶段是“孵化”学生科学精神、创新素质的决定性阶段。浐灞国际港第二实验小学全面实施“1+2+N”课后服务模式，新增科学实验室、编程等特色社团。其中最受学生欢迎的“科学实验室”社团引进少年科学院项目，以探究性教学实验出发，引导孩子们像科学家一样思考，培养他们探索性和创新性的思维品格。

“教育集团化办学是推动教育均衡发展的重要途径。”今年9月，浐灞第十学校正式纳入陕西师范大学西安市浐灞教育集团，设立为启源校区。在集团“一元化”的管理模式下，构建了一个资源共享、文化共建、优势互补、协同发展的教育共同体，逐步实现“合而至强、和以共进”的办学目标。

“教师是集团化办学的核心力量。”陕西师范大学西安市浐灞教育集团通过优质教育资源的辐射引领，采用驻校视导和内外联动策略，深化启源校区的教学管理与教师发展。派遣教研员深入一线，对课堂教学、常规管理、作业设置等进行细致评估。同时，搭建多样化学习平台，开展“走出去，请进来”活动，选派骨干教师外出学习先进教学方法，邀请知名教育专家来校指导培训，全面助推教师专业发展。学校也逐步形成“多元育人”模式，开设音乐素养、体育健身、书画艺术、科技创新、手工实践、心理活动等六大类70余个社团，将“第二课堂”作为“第一课堂”的有效延伸，唤醒学生自我认知，促进学生全面发展。

“学校‘变身’名校分校区，师资力量、教学水平大变样。”浐灞国际港联合市级名校西安市第八十三中学打造的浐灞第四初级中学、西安市第八十三中学浐灞第二分校（原西安市第七十九中学），赢得了群众的好口碑。 

西安市第八十三中学向浐灞第二分校提供高质量的教育资源、品牌及管理团队。通过派出经验丰富的教师和邀请专家进行新课标培训，加强师资建设。学校领导班子参与教学活动，开启全员、全学科的推门听课与研讨，致力于打造真实、朴实、扎实且高效的课堂，提升教育教学质量并促进教师专业成长。同时，逐步统一校风、教风、学风以及文化符号等，实现教育教学、科研、培训及评价标准的全面统一。 

“所有教职工将以主人翁的姿态，全力以赴、倾情付出，力求在最短时间内让学校焕发新活力，赢得家长、学生和社会的广泛认可，让更多孩子享受到更优质的教育。”西安市第八十三中学校长刘忠建表示。

“‘优质’‘均衡’双驱动，浐灞国际港正在全力满足群众‘上好学’的期待。”浐灞国际港教育局相关负责人表示，园区将持续高质量推进基础教育扩优提质行动，强化优质带动、优势互补、资源共享，加速全区基础教育优质均衡发展。（西安浐灞国际港）

责任编辑：曲静