陕西宝鸡：“优质”“均衡”双驱动  谱写教育高质量发展新篇

中国报道讯（李海妮 报道）九月刚开学，宝鸡市的学校就呈现出一片“新”景象，踏入宝鸡一中附小，智能系统即识身份，现代化安防监控与录播遍布校园。校长自豪地说：“智慧校园让家长无忧，人工智能教室更让孩子从小触碰未来。”

而渭滨区川陕路小学，斥资450万打造全景安全教育馆，AR、VR技术让孩子亲历地震，学习消防，寓教于乐，安全知识深入人心。

这些仅是今年宝鸡市教育领域一系列喜人变化的缩影。“教育是国之大计、党之大计”。

党的二十大报告指出，办好人民满意的教育。党的二十届三中全会明确：加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。

近年来，宝鸡坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，大力实施抓项目优硬件、抓改革优管理、抓创建优质量“三大行动”，努力建设以“学好上，上好学，学得好”为基本内涵的“宝鸡好教育”，奋力书写“教育答卷”。

扩容：教育资源充分供给，实现“学好上”

在宝鸡市金台区风景如画的金陵湾畔，第三幼儿园内洋溢着一片生机勃勃的景象。阳光透过树叶的缝隙，洒在正欢快游戏的孩子们身上，他们纯真的笑脸如同春日里最绚烂的花朵，让整个园区都沉浸在无尽的欢乐与温馨之中。园区精心规划的功能分区，从高耸的室外攀爬架到刺激的滑索体验，从绿意盎然的自然种植区到充满童趣的玩沙戏水区，再到寓教于乐的养殖区，每一处都精心设计，旨在让孩子们在亲近自然、体验生活的同时，既能汲取知识的养分，又能强健体魄，茁壮成长。

“自从第三幼儿园建成，我们真是省心又放心！”学生家长张丽娜在接受采访时，眼中闪烁着满意的光芒，“这里的设施太丰富了，孩子们特别喜欢。戏水区、养殖区、还有那片可以亲手种植的小田地，让他们在玩中学，学中玩，每天都过得特别开心。这真是一所充满乐趣与智慧的幼儿园。”

这所幼儿园的顺利投用，如同春风化雨，极大地缓解了金陵湾地区公办幼儿园学位紧张的问题，不仅推动了金台区学前教育的普及与普惠，更在优化资源配置、提升教育质量上迈出了坚实步伐，有效满足了家长们对高质量学前教育的迫切需求。

近年来，为了缓解学位紧张问题，宝鸡市以前所未有的力度推进学前教育普及普惠，一系列重大教育项目如雨后春笋般涌现。市工会幼儿园、高新三小东校区等20个新建项目的投入使用，不仅为孩子们提供了更多优质的教育资源，更让“家门口上好学”的梦想照进了现实。

“我们不仅要建好学校，更要办好教育。”宝鸡市教育局相关负责人表示，“通过实施‘一网通办’等便民举措，我们让教育服务更加高效、透明，真正实现了让数据多跑路、群众少跑腿。同时，我们还积极推动产教融合，让教育与地方经济发展深度融合，为宝鸡市乃至全省的高质量发展培养更多高素质人才。”

在宝鸡，教育的种子正不断生根发芽，绽放出绚烂的花朵。从幼儿园到高校，从基础教育到职业教育，每一个环节的提质扩优，都在为宝鸡市教育事业的蓬勃发展注入新的活力与希望。未来，随着更多教育项目的落地与实施，宝鸡市的教育蓝图将更加宏伟壮阔，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。

提质：着力推动教育改革，做到“上好学”

面向未来，党的二十大报告明确了义务教育改革发展的下一个目标：加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。

顶层部署明方向，细节谋划抓落实。

在追求“优质均衡”教育的征途上，宝鸡市勇担使命，将区域作业减负策略的探索视为教育教学改革的核心引擎，矢志不渝地朝着“赋能学生、提升质量、增强效率”的目标迈进。通过精心设计的“作业革命”，宝鸡市从作业管理的精细化、课堂教学的创新化、以及教育管理的智能化三方面入手，全方位、多维度地推进了教育教学的深刻变革。在这一过程中，“宝鸡好课堂”、“宝鸡好教研”、“宝鸡好学校”及“宝鸡好招考”四大品牌并驾齐驱，不仅聚焦课堂模式的革新与教育科研的深化，还强化了学校管理体系的完善与评价机制的创新，共同推动了义务教育质量的显著提升。与此同时，宝鸡以实施党委和政府教育工作评价改革试点为抓手，推动家庭、学校、社会协同育人。巩固提升“双减”成效，改革经验登上教育部官网。

宝鸡市的学前教育同样亮点纷呈。《宝鸡市“十四五”学前教育发展提升行动方案》的出台，如同春风化雨，滋润着每一个孩子的童年。通过资源扩充、机制健全、师资优化、规范管理和质量提升五大行动，宝鸡市的学前教育呈现出普及普惠的良好态势，省级示范幼儿园与市级一类园如雨后春笋般涌现，优质园占比高达54.8%，为孩子们的成长奠定了坚实的基础。

面对高考综合改革的浪潮，宝鸡市更是主动作为，通过一系列精准施策，确保新高考平稳落地。从选课走班到生涯规划，从新课程新教材的实施到县域普通高中发展提升行动方案的出台，宝鸡市不仅抓住了改革的机遇，更在改革中实现了自我超越。麟游中学与北京交通大学的结盟，省级示范高中的扩容提质，无一不彰显着宝鸡教育在优质均衡道路上的坚定步伐。

此外，更值得一提的是，宝鸡市在推动教育均衡发展的同时，还积极探索教育集团化办学模式，打造升级版教育共同体。这种模式不仅促进了教育资源的共享与优化，更在无形中构建了一个个教育优质均衡的新格局。

例如，在渭滨区川陕路小学，这所由经二路小学领衔的教育集团新成员，正以“生命至上·本真崇美”的办学理念，引领着教育的新风尚。家长们从最初的慕名而来，到如今的心悦诚服，无不证明着这所年轻学校所展现出的蓬勃生命力与卓越教育质量。“以前我们是冲着名校的名头，现在，川陕路小学本身就成了我们心中的名校。”一位家长的话语，朴素而真挚，道出了家长群体对宝鸡教育均衡发展的高度认可。

连点、成线，继而成面，一个个教育集团积极顺应城市骨架，在空间上打造出了教育优质均衡的新格局。与此同时，深度层面的教育优质均衡格局也在宝鸡悄悄形成。

强基：助推产教融合发展，确保“学得好”

2023年5月11日，陈仓区恒大小学迎来了一场科技与创新的盛宴——2023年学生信息素养提升实践活动暨第二届中小学生创客大赛。在这场智慧与创意的碰撞中，来自106所学校的416支队伍、共计695名小选手们同台竞技，他们手中的每一个项目、每一次展示，都是宝鸡市中小学智慧教育成果的璀璨绽放。

“看到孩子们在舞台上自信地展示他们的创意作品，我深感欣慰。”一位参赛学校的指导老师激动地说，“这不仅是技术的较量，更是创新思维和团队协作能力的展现。”

近年来，宝鸡市教育局以前瞻性的视野，将智慧校园示范创建及数字校园建设作为推动教育现代化的重要抓手，积极抢占数字教育发展的高地。2023年，更是投入巨资1.41亿元，对普通教室、专用教室及实习实训室进行了全面的数字化升级，实现了多媒体教室的全覆盖，为师生们打造了一个个充满未来感的智慧学习环境。同时，30所市级智慧教育示范校的命名，以及262所中小学校顺利通过省级数字校园建设评估，标志着宝鸡市在“智慧教育+数字化转型”的道路上迈出了坚实的一步。

在注重学生信息素养提升的同时，宝鸡市也不忘丰富劳动教育、体育艺术教育的内涵，并特别关注学生的心理健康。通过实施“和风计划”，不仅有三所学校荣获首批“全国健康学校建设单位”称号，还建立了28个省市级劳动教育及研学实践基地，吸引了15万人次的学生参与研学活动，让他们在实践中学习，在体验中成长。

此外，在职业教育与成人教育领域，宝鸡市同样取得了令人瞩目的成绩。全国2023年“百姓学习之星”及“终身学习品牌项目”评选结果中，宝鸡市有2人荣获国家级“百姓学习之星”，1个项目被评为国家级“终身学习品牌项目”。这不仅是个人荣誉的获得，更是对宝鸡市职业教育与成人教育工作的高度认可。

为了进一步提升职业教育质量，宝鸡市教育系统还出台了职业教育三年行动计划，明确了产教融合增值赋能等六大行动方向。通过推进中职学校“双达标”工作，提升“双师型”教师比例至45%以上，并成功组建市域产教联合体，实现了职业教育、成人教育与地方产业的深度融合。职业学校因此焕发出强大的“造血”功能，中职双达标、高职就业率、产教联合体建设及开放和继续教育等方面均位居全省前列，全年培训人数高达4.94万人次，为地方经济社会发展输送了大量高素质技能型人才。

教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。走入新时代、迈向新征程，宝鸡市将密切结合教育事业发展需求以及师生学习生活需要，聚焦关键环节，立足实际，精准发力，努力把各学段学校打造成设施一流、功能完善的高标准学校，不断增强人民群众的获得感、幸福感。

责任编辑：曲靖