“2023年,从城区大学校跟岗返回的新入职教师,个个表现都很突出,不仅教学理念新颖,教学方法也很灵活,已成为我校骨干力量,看不出是参加工作刚一年的教坛新手”,柞水县杏坪镇柴庄小学校长朱佳星激动地说。
近年来,柞水县科技和教育体育局以创建国家学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡发展县为抓手,紧盯城乡教育一体化发展目标,聚焦乡村师资短板弱项,创新开展新入职教师到大学校跟岗培养模式,每年将新招教师全部分配到农村学校任教,按照双向选择原则选派新入职教师到大学校跟岗培养,跟岗培养一年后返回原单位任教。
跟岗学校建立师徒“一对一”“多对一”帮带机制和捆绑考评机制,常态开展教学基本功大赛和教学沙龙研讨活动,积极为新入职教师“搭台子”“练胆子”“强底子”。县科教局不定期对新入职教师跟岗学习情况和培养单位履职情况进行督查。培养期满,县科教局通过实地观测、资料查阅、师生访谈等方式对跟岗成效进行全面评估,评估结果计入新入职教师个人档案,纳入学校年度考核,及时推荐表彰跟岗培养先进典型,引领新入职教师更好发展。
2022年以来,柞水县累计选派120名新入职教师到城区大学校和镇办中心学校跟岗培养,承担跟岗培养学校20所,师徒结对120组,融入教学团队40个,开展教学过关课130余节,师傅上示范课75节,教学沙龙研讨60场次,参与基本功大赛150人次,10名新入职教师在市县基本功大赛中获奖,8名新入职教师荣获县“师德先进个人”和“优秀班主任”称号。跟岗培养不仅促进了新入职教师个人成长,同时也带动了农村教师整体水平提升,为推动城乡教育优质均衡发展奠定了人才基础。(张功银)
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