近年来,陕西省西咸新区沣东新城阿房路二校以抓教师队伍建设为核心,以加强学校内部管理为主线,以课程改革和校本教研为重点,积极丰富学校教育内涵,不断提升办学品位,强化人文教育,培养学生创新精神,努力把阿房路二校建设成为文明的校园、学习的乐园、生活的花园。
陕西省西咸新区沣东新城阿房路二校位于西安市未央区阿房四路,是一所直属六年制完全小学。
学校牢固树立“以人为本”的思想,以“发展”统领全局,按照“示范、提高、创新、实效”的管理原则,“科学、规范、民主、自主”的管理思想,“学校引导、制度管理、机制激励、自我发展”的管理思路,注重内涵发展、自主发展、特色发展和品牌发展,在安全、德育、教学、队伍建设、教科研、办学特色、校园文化等方面形成科学、规范的管理模式,构建可持续发展的和谐学校,办好人民满意的学校。
学校始终坚持“把孩子的每一步成长变成一个精彩的故事”办学理念,以校训“好习惯成就好人生”为抓手,以创建“示范平安校园”为目标,以“全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力”为核心,以“精心教学,精细管理”为导向,促“双减”工作有效地开展,让“课后服务、五项管理”的政策落地,教研组科研水平不断提升。关注每个孩子,他们用责任与担当诠释师爱的真谛,感受到行胜于言的执着奉献,促进孩子健康成长,为每个生命的美丽蝶变、精彩绽放,精耕细作、服务奠基。以现代基础教育改革为契机,“一校多品”文化特色,全面回归教育本质,走内涵式发展道路。
用爱育人 硕果累累
让“以爱育爱、用爱育人”是二校教师工作的真实写照。让在校学生都能享受到老师们真挚的育人情怀。
校长张爱玲和孩子们一起读书
在学校领导班子的团结带领下,大家一家亲,尽心尽力,不知疲倦,用自己所做的每一件事去诠释身为一名教师的责任与分量。亲历和见证了二校从零开始到日益壮大的全过程,她们与学校同呼吸、共命运一起成长,把艰辛的事业演绎成人生的价值,把平凡的工作积淀成不平凡的业绩,过着每个暑期 “不放假”,改造“进行时”的假期生活模式。现在的学校已然发生了翻天覆地的变化,多个奖牌和一面面锦旗诉说着教育以及社会各界人士对学校工作的高度赞誉。
以人为本 全面发展
为了给教师们搭好平台,物尽其用,发挥好每个人的人生价值来培养学生全面发展。2021年3月,教学楼一层西边约280平方米的教育教学用房得到改善,教师的停车场也投入使用。困难面前,没有退却,直到现在,遗留的问题一个一个得到解决,辛勤耕耘品尝着酸甜苦辣,收获中凝聚着智慧和力量,无惧风雨。
红色教育实践活动
五育幷举养成教育,学校以“好习惯成就好人生”的校训为抓手,工作责任明确并且形成了以“校委会——德育处——少队部——班主任”为主体的德育工作体系,教导处——教研组——学科教师的课堂渗透体系;家庭——社区——德育基地的社会实践体系。每日一检查,每周一表彰。要想班级好,力争学生人人好,又设立个人“快乐争章 健康成长”学生习惯养成评价体系标准,两星一卡即安全文明卡、学习星、才艺星。同时学校充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾宣讲员、开学典礼,开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内通过班队会、每周的升旗及重大节假日,对学生进行爱国主义教育、革命传统教育,渗透民族精神教育,增强学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱观;校外,组织学生进行社会教育实践活动,如前往马栏革命旧址等,培养学生高尚情操,在活动中接受教育。
精致学校 优秀教育
核心文化——“七彩虹”,教学楼大厅中央的照壁采用了和氏璧的造型。照壁的中心图案是一只七彩凤凰。七彩颜色分别象征着老师(红色)和六个年级的学生。同时也代表着师德师范和六个良好安全习惯与六种美好品行。诉说着全体师生的美好追求——快乐学习、幸福成长的办学宗旨和让孩子的每步成长都是一个精彩故事的办学理念。整个大厅以照壁为根,四面墙为枝干,榜样的力量和学生的安全成长轨迹为花叶,浑然一体,时时处处都体现着学校的教育追求和育人理念。
学校大厅
一层廊道的主题是“绿色成长”,反映了学校对学生良好习惯养成的重视,从学生的学习、生活、交友等多方面,对学生的习惯养成提出了发展要求。
二层廊道的主题是“书香校园”,通过传统诗歌等内容,在烘托书香氛围的同时,增进学生对传统文化的热爱。
三层廊道的主题是“科技艺术”,通过对前沿科学技术的介绍,通过环境浸润作用提升学生科技素养的同时,培养学生对科学技术的热爱,从而激发出更加浓厚的学习兴趣。
楼梯间的设计,通过对民族、传统艺术和传统技艺的介绍,美化环境的同时,向学生传递中华优秀传统文化的相关内容,培养他们的民族自尊心、自豪感,体现了社会主义核心价值观刚性要求,树立了培养合格的社会主义建设者和接班人的育人目标。
楼梯图书角
教师是主体地位,把 “师德”和“师能”作为学校的工作重力。坚持以上率下,形成头雁效应。着力推进思政课“四好”(学校办好、教研组管好、教师教好、学生学好)改革创新工作,教师在教书育人过程中,挖掘教学内容中的德育,体会作者的心,融入教者的心,陶冶学生的心。学校把古诗文经典吟诵活动纳入了日常工作教学工作中,每周一下午全体师生阅读30分钟。要求家长和孩子坚持每日读书,制作书签活动,诵读比赛、《读书计划册》等等展评活动,营造浓厚的书香校园氛围。
精细人文 和谐平安
精细人文,真心服务。学校通过采取多种措施,保障各项制度的政令畅通;细化责任,使制度得到了层层贯彻落实,真正实现管理的制度化、民主化,最终形成教师自觉化的遵守,丰富了学校管理的内涵。牢固树立“安全第一”的思想,夯实安全工作责任。加强安全组织领导,横向到边、纵向到底、全覆盖、全员参与校园安全责任体系。坚守安全工作理念。始终坚持平安校园“12345”安全工作理念。完善安全工作方法。坚持“5个要 6个一”安全工作方法,积极推进校园安全精细化管理。遵循安全工作模式。认真落实“1530” 安全教育模式。健全安全工作台账。工作台账为校园安全形势评估研判和安全查漏补缺提供了科学依据。做好安全工作评价,校园无一例安全事故。
百人红绸舞
学校成立学生资助领导小组,把教育扶贫作为头等大事来抓,分工明确,不辞辛苦进行“一对一帮扶”“送教上门”“大家访”“三秦教师帮扶行动”等育人活动,用微小行动来传递学校的温暖,受到家长一致好评。
上下一心 全面提升
学校认真落实“双减”工作,精准施策、扎实行动,体现在教育教学的各个方面。学校着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、所悟”这五个环节的管理,用“思出乐趣 导出智慧”特色课堂,进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的知识梳理与概括能力,提高了学生动脑、动手能力的兴趣课堂,让学生们在乐中学,受到了同学们的欢迎,促进“双减”提升,让“双减”落地有形有色。
功夫扇社团
学校全面提升教师的作业优化与特色设计的能力,提高作业设计质量,提升作业的趣味性、层次性、开放性,在更新设计理念、明确设计原则、优化设计内容的理念和实践支撑下,让老师们真正认识到“双减”背景下进行作业设计的实际意义。同时,健全作业管理机制,通过优化教学模式,实行日报制度、公示制度,对于作业时长、作业质量等统筹监测管理,不断提升教育质量,逐渐成为“双减”政策的参与者、支持者和受益者。
啦啦操社团
“双减”组合 打造亮点
在“社团课程”中,学校努力构建以“健康身心、灵性特长”为目标,由本校“专业+特长”的教师和校外有资质的专业教练,兼顾特长生发展、兼顾学生全员身心健康差异化辅导,做到“三兼顾”。整合校内外优质师资,开设了26个性化课程社团,如风扬舞社、清之韵画社、非洲鼓、风之韵武术操、啦啦操、且吟且行吟诵社、墨轩硬笔书法社、军事体育、小主持人、朗诵、折纸、围棋、象棋、跆拳道、乒乓球、“彩绳”、儿童画、简笔画等等。供学生自主“点单”,走班上课,让学生学起来、动起来、乐起来,在参与的过程中,从身心悦动走向思维灵动。让课后服务成为教育的又一亮点工程。
皮筋舞社团
涓涓细流、汇成江河。在二校,让每个教师心里都有一份情怀,一个健康、和谐的教育教学氛围已形成。做事有力量,激励前行,既发挥好了每个人人生的价值,又培养了学生个性特长全面发展。让多彩的校园活动丰富学生生活,使得校园文化更加蓬勃生动、全面发展。(文:张爱玲)
武术社团
责任编辑:曲静
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