加快教育高质量发展 全力建设教育强县

大荔县教育局围绕学生健康成长，坚持五育并举，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。

文︱鱼红文

2021年是“十四五”规划的开局之年，大荔县教育局以“开局就是决战，起步就是冲刺”的豪情与魄力，围绕办好人民满意的大荔教育的目标，聚焦教育强市“五强目标”“九大工程”，加快教育高质量发展，推进教育强县建设。

渭南市“三名+”建设暨“三支队伍”培训工作推进会现场会在大荔县召开

聚焦均衡发展，构建高质量教育体系

围绕县域教育均衡发展，大荔县教育局按照学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色多样、职业教育融合创新、特殊教育拓展延伸的总体思路，积极构建高质量教育发展体系。学前教育普及普惠和义务教育优质均衡创建工作有序启动，县级督导工作扎实开展。积极推动“名校+”建设，深化集团化办学改革，组建了16个教育集团覆盖各个学段。

该局整合县域高中教育资源成立高中教育集团，着力建设专业研发、专业引领、专业发展、专业提升为主要工作的改革试点型高中发展共同体，初步实现了县域高中教育教学统一管理、师资共享、研训联动、课程融合、文化共建、质量同进、特色鲜明的新型发展模式。大荔中学发挥龙头示范带动作用，常态化开展县内各校交流，定期召开高中校长联席会议，组织四所高中负责领导、一线骨干教师50余人赴四川省剑门关天立精英高中参观学习“一课一研”，积极应对新高考改革。

按照“1+1+X”模式组建了12个义务教育集团，大荔县教育局积极联系域外名校开展远程互动、访问学习先进经验，城区优质学校通过理念、管理、师资等全方位输出辐射带动乡村薄弱学校共同发展，实现“以城带乡，协同发展”的县域教育发展新格局。东七初中教育集团联系上海育才初级中学经常性开展教育教学交流，辐射带动官池初中、韦林初中、羌白初中共同发展，整体提升明显。

大荔县教育局按照“1+2”模式组建了4个学前教育集团，按照“九个统一”“五项提升”的要求，带动乡村公办幼儿园实现全面提升。实验幼儿园坚持“幸福教育”的理念，按照“九个统一”“五项提升”的要求，推动集团内韦林镇迪村幼儿园、下寨镇赵家幼儿园实现全面提升，让每个孩子享有更加公平更高质量的教育。

大荔县实行职业教育“公民办互帮互助”，积极开展校企校地合作，招生人数持续提升，职教招生2204人，实现职普比不低于4:6的政策要求。特殊教育按照“一生一案、一生一策”，采取插班就读、特教就读、送教上门等方式，残疾儿童入学率100%。

大荔县教育局党委书记、局长薛彦荣看望新任教师

聚焦项目建设，着力改善办学条件

大荔县教育局围绕城区学位、职业教育、学前教育短板，千方百计推进项目建设。科学编制《大荔县2020-2025年中小学幼儿园布局专项规划暨“十四五”规划方案》，十四五期间，通过实施新改扩建和薄弱学校改造提升工程，补齐教育发展短板，着力改善办学条件。2021年，实施教育项目13个，投资990万元，完成实验幼儿园改扩建项目，增加学位540个;投资1.05亿元，实施奚若中学建设项目，将于11月底竣工，可增加学位6000个;投资1.43亿元，实施许庄职中建设项目一期工程，增加学位2000个，预计年底竣工;投资4100万元，实施10所薄弱学校改造提升项目，羌白镇中心小学等3所学校已经完工并交付学校使用，苏村初中等7所学校基本进入主体施工阶段。通过这些项目实施全县城乡办学条件实现大幅提升。

大荔县开展家庭教育大讲堂活动

聚焦能力提升，加强骨干队伍建设

围绕校长和教师队伍综合素质和业务能力全面提升，大荔县教育局积极推进“名校长+”发展共同体和“名师+”研修共同体建设，扎实开展校长、教师、班主任等“三支队伍”全员培训，不断加强骨干队伍建设。以“名校+”教育集团为载体，成立了16个“名校长+”发展共同体，19个“名师+”研修共同体、87个“学带+”研修共同体。

大荔县教育局坚持“一个好校长就是一所好学校”，通过提升校长能力提高县域整体办学水平和教学质量，以“名校长+”发展共同体建设为核心，努力培养一支教育家型校长队伍。大荔中学周明等8个“名校长+”发展共同体获市级“名校长+”发展共同体挂牌，张斌艺、李杰、李小峰、曾凤侠等一批具有现代教育理念和创新精神的教育家型校长不断涌现。

大荔县教育局始终把教师队伍建设作为推动教育高质量发展的“一号工程”，纵深发力“52225”教师培训模式，促进教师业务能力和综合素养全面提升。近五年，通过国培计划、寒暑假集中培训、网络研修、校本研修等多种方式培训教师70000余人，培养了省级教学名师、学科带头人和教学能手57名，市县“三级三类”骨干教师669人。以教研室各学科教研员为龙头，整合发挥学科教学名师、学科带头人、教学能手三类骨干教师的专业引领作用，形成以教研员为引领，三类骨干教师为支撑，辐射带动学科全体教师的“1+3+N”骨干教师专业引领体系。在2021年“三支队伍”暑期全员集中培训中，280名“名师+”“学带+” 主持人及成员担任级培训专家，承担县内专家讲座、示范课任务。19个“名师+”、87个“学带+”，共开展学科引领活动590次，培训一线教师18000余人次。马慧琴、李陈娟等12名优秀“名师+”“学带+”主持人成为“名师+”建设的核心力量。

大荔县中小学生春季田径运动会开幕式现场

聚焦立德树人，促进学生全面发展

大荔县教育局积极推动家校合育“小切口”改革，构建家校社协同育人机制，全面加强中小学生思想道德建设，提升德育工作水平。出台了《大荔县家校合育改革提升方案》，推动家校合育改革提升。联合县妇联成立了大荔县家庭教育指导中心和大荔县校外心理健康辅导站，编印了1套6册《大荔县小学家庭教育读本》，组织家庭教育专家、心理健康专家为基层学校送教10次，受益师生家长2800余人。建成县级家庭教育大讲堂两个，开展活动7次，培训老师、家长2000余人次，推送线上家庭教育课程22期，受益师生家长10万余人次。以“为中华之崛起而读书”为主线，构建“全员育人、全程育人、全方位育人、全面素质育人”的大德育体系，打造大荔德育品牌。细化实化核心价值观教育，深入推进社会主义核心价值观进家庭、进学校、进教室、进教材、进课堂、进头脑“六进”工程，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。

加强新时代学校体育美育工作。大荔县教育局组织召开了“庆祝建党百年，喜迎全运盛会”中小学春季田径运动会、中学生篮球联赛、中小学生足球联赛等赛事，举办了首届校园阳光体育大课间展演、“红心向党”师生书画巡回展等活动，各中小学幼儿园举办运动会和校园艺术节等活动，全县校园体育艺术活动丰富多彩;扎实做好儿童青少年近视防控工作，坚持每学期开展两次视力普查，建立了体质健康监测档案;组织师生参加渭南市2021年教育系统喜迎建党100周年师生书画摄影大赛，推送的20幅作品全部获奖，县教育局被评为书画类优秀组织奖。

积极开展新时代劳动教育实践。大荔县教育局以培养学生热爱劳动、尊重劳动的劳动价值观为核心，探索劳动教育的新形态与实施策略，实现劳动教育课程化、常态化实施。各中小学幼儿园积极推动每天家务劳动半小时、每周一节综合实践课、中小学生校外志愿服务劳动等系列活动，“劳动最光荣”的理念深入人心。全县中小学建立学生劳动教育基地或综合实践基地300多个。朝邑中心小学利用“丰收节”开展了“校园劳动实践基地丰收节里庆丰收”的主题活动，让学生们在自己开辟的劳动基地里采摘自己精心呵护与浇灌下成长的果实，感受劳动的辛苦和收获的快乐。平民小学对本校制定的校内劳动基地三年规划进一步调整，着力打造本校劳动教育特色课程。

聚焦党的领导，狠抓治理能力提升

大荔县教育局加强党对教育工作的全面领导，县委常委会、县政府常务会多次听取教育有关工作的汇报，研究解决教育改革发展中的问题，县委深改委及时研究教育改革的相关方案，县委教育工作领导小组4次召开会议组织学习教育政策文件、研究审议教育有关工作，县级党政领导由建新、杜鑫、沙伟伟、谢文秀、马彦、高雪燕等多次深入教育项目建设工地和相关学校调研教育工作，县委书记、县长分别深入大荔中学、洛滨初中为师生讲思政理论课。

推动“双减”政策落地落实。大荔县教育局围绕进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的总目标，从校外培训机构治理、课后服务实施、作业管理等三个方面纵深发力。一是坚持从严治理，全面暂停了学科类校外培训机构审批工作，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，依法清理无证校外培训机构。严格落实 “六个严禁，十一个不得”和“校外培训机构三严格”，依法查处违规校外培训机构10家。二是全面实施中小学课后服务，印发了《课后服务收费通知》《课后服务收费管理办法》《课后服务实施意见》等文件，通过“六规范、六加强”，确保课后服务科学规范，各中小学基本能落实好国家课后服务“5+2”模式，全县中小学实现了课后服务全覆盖。三是强化作业管理，建立了“两个机制”，即“作业布置研讨机制”和“总量控制机制”，实现中小学作业负担有效减轻。

教育承载着中华民族伟大复兴的历史重任，肩负着教书育人传承文明的神圣使命。习近平总书记强调“教育决定着人类的现在，也决定着人类的未来。”大荔县教育局将继续落实“教育强市”工作部署，加快教育强县建设，奋力谱写新时代大荔教育高质量发展的新篇章。

责任编辑：杨羽