党建引领聚合力 落实“双减”促发展

咸阳市实验学校先后荣获“全国红旗大队”“全国中小学未成年人思想道德教育先进单位”“陕西省文明校园”“陕西省素质教育示范学校”“陕西省优秀基层党支部”“陕西省现代教育技术实验学校”“陕西省示范家长学校”“陕西省校园文化建设优秀成果一等奖”“陕西省绿色校园”等多项荣誉。

文︱何伟

咸阳市实验学校创建于1989年，直属于咸阳市教育局，原名为咸阳市实验小学，2017年按照咸阳市人民政府“高标准、高水平、高质量”的目标改扩建后，成为九年一贯制学校，2018更名为咸阳市实验学校。占地面积46.6亩，建筑面积34034㎡。学校教学设施先进，部室功能优良。现有70个教学班，其中初中21个，小学49个。现有学生4200余名，其中初中1200余名，小学2900余名。

学校师资力量雄厚，管理严谨科学，现有教职工226人，其中专任教师220人。拥有正高级教师1名，高级教师26名，一级教师69名;教育部“双名”工程领航名师及陕西省中小学名师1名，陕西省特级教师2名，省市级学科带头人、教学能手34名;全国模范教师2名、陕西省、咸阳市先进工作者(劳模)4名。

党建活动引领化，立德树人明方向

学校围绕“坚守一个堡垒、树立一面旗帜”，始终坚持将党建工作纳入学校发展大局，把立德树人作为教育教学的根本任务，统领学校一切工作。学校党支部就是一个战斗堡垒，首先建好一个阵地，以党建活动为中心做好规定动作，花大力气做好自选动作，让所有教工零距离感受党组织的温度和力量;其次提高一个认识，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以优良的党风转政风、促教风、带学风;最后还要积极创新一个思路，努力把“党建+”模式延伸到学校工作的方方面面，使学校的党建工作出亮点，创特色，有成效。

咸阳市实验学校开展党史学习教育主题党日活动

落实“双减”制度化，增效提质促发展

大力宣传，明确任务和底线。学校利用校园公众号、电视台、班队会、告家长书及家长会等媒介向学生及家长进行了全方位的宣传，要求广大师生、家长明确“双减”工作的实质、要求及其重要性。明确底线，坚决抵制有偿家教和校外文化课培训。

提质增效，实施“课堂革命”。首先，在落实课堂教学常规的基础上再次提高标准，注重课堂“精讲精练”，同时精选教学资源，使知识融会贯通，当堂巩固。其次，打破传统授课模式，采取分层教学和走班制教学。学校对八九年级学生分层教学并按学科走班上课，更利于学生学习水平的切实提高，学有所得。

作业管理，形成良好循环。学校制定了《咸阳市实验学校作业管理细则》、公示制度，明确了作业的种类，对作业的总量进行了严格的控制，建立了作业统筹机制，对作业设计进行了深入的研讨，多次针对作业设计进行引导检查评估，让作业从布置到完成到反馈纠正都有了良好的循环。

科学评估，做到有的放矢。“双减”提倡减负不减质。为了更为全面地监测学生在校学习和居家实践生活能力，小学一、二年级主要采取阶段性综合素质跟踪评价，对学生进行以品质与素养、学习与实践、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容的综合素质评价。三至六年级进行了语文与道法，数学与科学学科学业融合评估;音乐、体育、美术、信息等学科当堂技能展示评估。全方位评估方式的改变更有利于促进学生素养的全面发展。

课后服务，实现全面发展。学校课后服务分为两项，第一是延时服务，主要目的是让学生完成作业，当堂教师进行巡查和作业辅导，确保孩子在校完成作业。第二是社团服务，学校共开展了射箭、跳绳、航模等53个兴趣社团，实行网上选课，学生根据个人兴趣爱好参与其中，发展特长，提高素养。

教师管理人本化，促进教师专业发展

依据教育部“师德建设是第一要务，师德师风评价是第一标准”的精神要求，咸阳市实验学校将师德师风建设、形成“敬业爱岗、关爱学生”的良好教风与人事制度、年度考核、晋级晋升结合起来，引导和规范教师行为，要求全体教职工严格按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》恪守师德规范，争做“四有”好教师。

“青蓝工程”启动仪式

学校着力四个关注点，促进教师专业成长。一是关注校本教研的大力开展。二是关注课程改革，围绕国家统编版教材开展研读、解读和研讨活动。三是关注学科建设，备课组积极开展自主研修活动。四是关注常规课讲评活动，提升课堂教学质量。

品德教育立体化，塑造学生健全人格

咸阳市实验学校奉行主流文化，传承文化，和谐创新，高举“立德树人”大旗，作为教书育人的根本出发点，形成了德育体系即“以行为养成为主线，以道德教育为基础，以学科渗透为渠道，以心理教育为纽带，以潜能转化为重点，以家庭社区为依托的德育格局”，营造了“全员育人、全面育人、全程育人”的良好氛围和德育运行的“123456”模式(即：以立德树人为一个核心;以课堂与活动两大阵地;以“爱心”为基础的“教”“导”“管”的三种方式;突出常规教育、课堂渗透、自我教育、家庭教育四条主线;以理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康教育为五大内容;以课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协调育人六种途径落实教育目标)。

学校同时通过丰富多彩的德育活动，力促“三风”养成。开展“我和我的祖国合个影”实践活动，“打卡红色圣地，传承红色精神”实践活动，脱贫启智•暖心筑梦——“情暖童心，城乡手拉手”圆梦微心愿爱心行活动，七年级每周三下午第四节课走班形式的社团活动和开学初的国防素质教育，坚持开展一年级入学礼活动，走进西北工业大学、南泥湾等的研学旅程，参加咸阳市文化艺术节“经典咏流传”中小学生国学经典诵读优秀节目展演活动，坚持开展道德讲堂和青春讲堂，利用节假日开展各类实践活动。

我和国旗合个影

教育手段信息化，智慧校园促提升

为了适应时代发展，适应教育改革，促进学校管理和教学的信息化和现代化，依据教育部《教育信息化2.0行动计划》要求，咸阳市实验学校抓住互联网+教育的有利机遇，成立了智慧校园建设项目推进小组，项目引导、积极推进。 以互联网为纽带基本形成智慧管理和智慧教学为两大核心的智慧校园服务体系。首先通过学校信息管理平台整合门禁、考勤、监控、人员、资产、一卡通等，使各系统信息整合、共享和开放，提高学校管理的精准高效。其次利用大数据和信息化手段服务教学，助推素质教育改革。疫情防控期间的空中课堂、网上阅卷系统、社团选课系统、学生综合素质评价、VR虚拟体验的安全教育等。

咸阳市实验学校全体师生将在“党建引领，择高而立，向宽而行，往深而思”思想指导下，以提高教育教学质量为中心，不断改善办学条件，不断提高管理水平，规范办学，奋力拼搏，努力实现“高标准、高水平、高质量”的目标要求，办好人民满意的优质教育。

责任编辑：杨羽