守正创新担当使命 立德树人培根铸魂

延安市宝塔区北关小学创建于1937年，始名为“列宁小学”，是省级示范小学。学校现有教师180人，省级教学能手4人、市级骨干教师8人、区级骨干教师和学科带头人16人，校级骨干教师28人。

文︱刘芳玲

近年来，延安市宝塔区北关小学在加强德育工作、提高教学质量、加强队伍建设、改善育人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作，取得了一定成绩，提高了办学水平。

科技节参展交流

学校坚持以“发展学生个性特长，全面提升学生素养”为办学理念，以“一步一个台阶”为校训，以教师发展为本，以校本培训为载体，立足规范，突出特色，引领教师做文化人，形成了“规范+特色”“合格+特长”的办学模式。同时，学校不断提升办学品位，学校班子始终坚持民主治校、依法治校、模范引领，充分体现 “制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌，建立了一支“务实高效、开拓创新”，具有“专家型、学者型”素质的干部队伍。

德育课程一体化，提高学校育人实效

完善育人制度，加强规范管理。学校通过抓培训提高、抓建章立制、抓考核评价等措施，力求使德育管理由“管理型”变为“指导型”，德育工作始终做到专时专用，升旗仪式、晨检、班队会等时间不挤占挪用，德育工作实效大大提高。

重视学生养成教育，提高学生行为素养。学校开展做“新时代好少年”评比活动，激励学生养成良好的行为习惯;关注学生身心健康，促进弱势群体健康成长;自己的事情自己做，培养学生自理能力;加强安全法制教育，增强学生的自我保护能力和自我防范意识。

拓宽德育渠道，营造大德育氛围。学校加强校园文化建设，做到让“草木传情、墙壁说话”;充分利用城域网和远程教育平台，丰富德育资源;牢固树立人人都是德育工作者的理念，构建“学校、家庭、社会”三位一体德育网络;组建家长委员会，定期举行“教育教学开放日活动”，邀请学生家长来校感受学校的教育氛围。

科研培训一体化，促进教师专业成长

学校坚持以教学为中心，倡导研训结合，以培促研，以研促培，扎实开展校本教研活动，创新校本培训模式，搭建多元平台，促进教师专业成长。

落实校本教研，科研与教学有机整合。学校通过开展学科教研、优质课赛课、教研月、希望之星评比、新课程改革观摩研讨等活动，努力体现理念“新”、讲练“精”、课堂“活”、过程“实”、方法“巧”。

加强课题研究，增强科研能力。学校建立“教科室——课题组——课题组成员”的三级课题研究管理。课题管理实行组长负责制，规范研究资料的收集整理，落实典型课例的研讨，不断提高教师的科研能力。

狠抓师德建设，建设优秀教师队伍。学校进一步强化教师的事业心责任感，严格执行教师从教行为的有关规定。通过开展职业道德教育，按时开展政治学习，落实师德规范，强化依法执教。同时，以评选优秀教研组为着力点，以活动为载体，通过赛课、演讲赛、大合唱、拔河赛等活动，增强教师的凝聚力和团队意识。

教学工作扎实有效，教学质量稳步提高

健全教学制度，完善教学管理。学校制定《教职工月绩效考核细则》等教学管理制度，进一步规范教学“六认真”工作;大力提倡电子备课，充分运用远程教育资源优化教学;同时以课堂教学评价为导向，进行随堂听课，并按考评意见进行考核。

改革评价制度，注重过程督导。近年来，学校在全面落实素质教育的同时也非常注重提高教育质量，对学科质量进行了创造性的管理和探索。加强了常规教学行为的督查，学校行政跟踪听课，每月一次教学例会，解决教学中存在的不足。根据中省市规定学校严格控制考试次数，全面考核学生素质，对教师期末教学质量考核的同时重视教学过程的考核，促进学科质量的整体提高。

特色课堂焕发活力。特色课堂以传承黄土文化为内容，以全面发展学生艺术素养为目的，以课后延点为抓手，积极开展“小+大”社团活动。促进“五进”(陕北民歌、陕北剪纸、安塞腰鼓、陕北秧歌、陕北说书)课堂活动的开展。

近年来，通过全校教职工的共同努力奋斗，换来了一块块闪耀的奖牌，先后荣获国家、省、市、区各级表彰和奖励100余项，受到社会各界的认可和赞誉，各项工作显现出了蒸蒸日上的态势。

责任编辑：曲静