实施五大坚实举措 让每个孩子享有公平而有质量的教育

2013年，吴起县通过陕西省“双高双普”验收;2014年被国家教育部授予“义务教育发展基本均衡县”;2015年成功创建陕西省教育强县;2019年通过陕西省社区教育示范县验收。目前，全县成功创建省级平安校园8所、省级素质教育优秀学校2所、省级示范幼儿园2所，吴起高级中学2021年被命名为陕西省示范高中。

文︱苏永红

近年来，吴起县委、政府始终把教育摆在优先发展地位，围绕“关注民生办教育、办强教育惠民生”总体部署，坚持用长征精神立德树人，不断探索教育改革，发展教育内涵，努力构建教育高质量发展体系。目前，全县现有各级各类学校53所，其中高中1所、职中1所、初中3所、小学17 所、幼儿园31所;在校学生、幼儿33017人;有教职工2474人。

吴起县委书记李建强检查吴起高级中学。

实施免费教育工程，保障适龄儿童均等受教育权益

2010年以来，吴起县率先在全省范围内推行十五年免费教育，中小学实行“五免一补”政策，学前教育实行“两免三补”政策，截至目前，免费教育政策惠及全县3万家庭、6万多学生。全面实施营养午餐计划，每生每天补助营养餐资金5元。建立县级贫困学生资助体系，按照学前、小学、初中、高中四个档次，每生每年分别发放助学金400元、1000元、1600元、2000元。设立县级优秀学生奖学金，每学期按高中、初中、小学在校学生的10%、8%、6%予以奖励。

吴起县委副书记、县长张宏江，副县长杜晓莉，教科体局党委书记、局长李彦斌一行莅临吴起县第七幼儿园检查指导工作。

实施改善办学工程，推进城乡教育均衡发展

2015年以来，吴起县教育累计投入5.8亿元，先后新建投用幼儿园7所，新建投用中小学2所，改扩建学校2所，完成旱改水学校11所、浴室改造学校12所、操场软化学校13所。选址新建吴起县职业教育中心项目、吴起县第四小学项目、吴起县第十一幼儿园项目正在办理前期手续。配置中小学触控一体机464套、师生计算机2030台，高标准装备了新建学校的教育教学设施，2所学校建成了智慧校园网络。

县教科体局党委召开学习传达党的十九届六中全会精神专题会议。

实施教师待遇工程，激发教师工作积极性

2015年，吴起县委、政府出台《全面加强教育工作的决定》，从经济社会全局高度做出了“办强教育”战略部署，县财政每年列支教师绩效工资4600万元、骨干津贴1600万元、班主任津贴450万元、培训经费540万元、奖励资金700万元，按照《吴起县中小学、幼儿园绩效工资实施办法》《吴起县骨干教师认定办法》等考核发放，极大的调动了全县广大教师的工作积极性。

吴起高中开展第十五届校园科技文化艺术节。

实施质量提升工程，创办人民满意的教育

吴起县全面贯彻执行党的教育方针政策，充分挖掘吴起当地红色资源，积极开展“读红色经典、讲红色故事、唱红色歌曲、做红色传人”系列主题教育活动，引导教育学生传承红色基因，讲好吴起故事，形成了该县“用长征精神立德树人”的德育文化特色。落实以教师为主导、学生为主体的教学理念，积极构建启发、探究、合作的课堂教学模式，建立集智备课、自主管理、多元评价的教学管理新机制。大力开展大学区联校教研活动，推进名校结对帮扶行动，加强与省内外名校合作交流，引领带动全县教育高质量发展。该县高考、中考成绩连续多年位居延安市县区前三位次。

吴起一中团结、务实的学校领导班子。

实施达标创建工程，助推教育事业全面发展

近年来，吴起县强化教育各项管理，推动教育事业全面发展。一是加强党建引领。围绕学党史主题教育活动，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记来陕讲话精神及全国教育大会精神，深入推进社会主义核心价值观“三进”活动，把政治理论学习作为教师培训培养和学校思政课教育的重要内容，引导教育广大师生“不忘初心、牢记使命”，增强“四个意识”，树牢“四个自信”，做到“两个维护”，凝聚“办强教育”的精神力量。二是强化德育管理。认真落实《中小学德育工作指南》，积极拓展德育形式，构建协同育人机制，充分发挥班主任、科任教师、团队辅导员、法治副校长和家长学校的合力育人功能，开展主题鲜明、形式多样的教育活动，强化学生思政教育、守纪教育、公德教育和心理健康教育，促进学生德智体美劳全面发展。三是加强两支队伍建设。把师德建设作为评价教师的“第一标准”，扎实开展师德师风建设年、加强年、巩固年系列活动，通过教师述职、公开宣誓、师德承诺、师德演讲等形式，强化师德师风建设，增强广大教师遵纪守法意识。围绕“四有”好老师标准，加强骨干教师体系建设，累计培养培育省市教学名师9名、学科带头人15名、教学能手75名。坚持事业编制优先向教育倾斜原则，着力优化教师队伍结构，2017年以来通过“特岗”计划招聘教师750人。四是推进“双减”工作全面落实。通过强化教研教改、优化教学设计、压缩作业总量、严控教辅资料征订等方法，切实减轻学生的课业负担。制定印发《吴起县校外培训机构专项治理工作方案》，建立教育牵头、部门配合的工作机制，通过开展专项治理行动，学科类培训机构数量压减了10家，学生校外培训负担有效减轻，人民群众对教育的满意度明显提升。全面落实学校“五项管理”，有效拓展课后延时服务“5+2”内容，促进学生健康快乐成长。五是筑牢校园安全防范体系。吴起县高度重视校园安全稳定工作，把保障师生健康安全、维护校园安全稳定作为教育首位工作，健全校园安全责任、制度、排查、教育、应急、物防、考核、保险八类体系，建立局领导包抓学校、校领导包抓年级、班主任包抓班级的安全工作机制，层层签订目标责任书，夯实第一责任人、具体责任人的管理责任，确保重大校园安全事故“零”发生。

吴起一中阳光大课间。

吴起高中：五育并举齐发展，立德树人显成效

近年来，延安市吴起高级中学坚持立德树人、五育并举，构建全员、全程、全方位育人大格局，使素质教育的落实和提升、学校文化的内涵和外延均获得了跨越式的发展。

吴起高中组织长征精神主题教育活动。

让“长征精神”的内涵贯穿立德树人全过程。学校坚持党建工作用长征精神明德，办学方向用长征精神筑梦，师德建设用长征精神立身，行政管理用长征精神凝心，德育工作用长征精神立德，教学工作用长征精神启智，长征文化精神系统的建设更明晰地指引师生树立正确的教育理想和教育信仰。

让学生个性特长发展的教育贯穿于立德树人全过程。学校以校内、校外劳动活动培育劳动素养，以三课两操、运动会和心理健康活动实现身心教育，以研究性学习和科技制作实现智能教育，以文化艺术社团活动实现才艺教育，以课堂教学实现文化素质教育，激励学生个性特长发展。

吴起高中开展红色远足活动。

让“制度约束、活动陶冶”的教育贯穿于立德树人全过程。学校以军训、入学教育、文明礼仪为突破实现养成教育，以精细考核为抓手强化有效德育，以长征精神主题教育、红色远足等特色活动提升有效德育，以家校共育为合力推进的有效德育，以自主管理为抓手的深化有效德育，以帮扶活动实现特殊学生的教育，强化学生自觉自愿自律意识。

让校园文化建设的熏陶教育贯穿于立德树人全过程。学校通过加强石刻、碑记等显性文化建设，彰显文化厚重感和传承;通过提炼办学等理念文化，彰显文化的引领作用;通过注重各类活动成果展示塑造行为文化，彰显文化陶冶作用;通过规划指导学生生涯，加强学生理想建设文化。

2018年以来，吴起高级中学先后获得延安市“普通高中学校教学质量提升先进单位”“五一劳动奖状”和“陕西省中小学德育工作先进集体”等称号;2021年通过陕西省教育厅“陕西省普通高中示范学校”验收，高考成绩取得四年四连升。(李国东)

吴起一中：全面实施素质教育，创办“管理规范、质量优异、师生喜欢、家长认可”的人民满意学校

吴起县第一中学坚持以“笃行党建”为统领，以“双培养、三联系、四带领、五注重五争当”为载体，全面开展“一校一品”工作，扎实打造教师先锋工程，推动领导班子队伍和教师队伍建设。

吴起一中举办毕业晚会。

学校坚持以加快发展为主题，以立德树人为根本，以提高教育教学质量为核心，以量化考核为手段，以优化管理机制为切入点，以深化教学改革为突破口，扎实开展教育教学工作。学校提出了“坚韧不拔，勇于担当;团结敬业，务实高效;德才兼备，全面发展”的学校精神，确立了“用长征精神办学育人”的办学理念，紧扣“说实话、办实事、做真人、求真理”的校训，在“为学生的健康成长奠基，为教师的幸福人生铺路”的办学宗旨和“立足常规抓改革，深化改革提质量，大胆创新强内涵”的办学思路的指引下，德育上坚持“以快乐学习为本，以健康成长为本，以全面发展为本”的理念，以社会主义核心价值观作灵魂，以中华传统文化作精髓，以长征精神作支柱的“三作六为主”的德育思路开展工作，着力强调活动内容的五化(系列化、自主化、常态化、生活化、载体化)，开展形式彰显六结合(德育工作与自主管理结合、与理想信念结合、与红色文化结合、与主题活动结合、与课堂教学结合、与家校共育结合)，具体要求突出四项(补缺失、养习惯、抓细小、重实践)，实施自主管理，狠抓学生养成教育，培养学生“四种意识”(主人意识、责任意识、民主意识、荣誉意识)和“五种能力”(自控能力、处事能力、学习能力、组织能力、创造能力);教学上坚持“以关注学生为本，以发展能力为本，以自主学习为本”的理念，全面落实教学常规和教育科研工作。

吴起一中举办歌咏比赛。

学校全面实施素质教育，坚持顾全大局、严守纪律，信念坚定、勇往直前，实事求是、艰苦奋斗等七种长征精神，着力打造“七个同行”管理模式——“规范管理与责任担当同行”的学校管理模式，“自主管理与素质教育同行”的德育模式;有效教学与高效课堂同行”的主体性教学模式;“课题研究与校本研修同行”的教育科研模式;“党建引领与培训提高同行”的队伍建设模式;“文化塑造与精神引领同行”的文化育人模式;“人人担当与服务至上同行”的安全后勤模式。努力创办“管理规范、质量优异、师生喜欢、家长认可”的人民满意学校。(王森峰)

吴起二中：继往开来，创新育人模式;真抓实干，提升办学品质

吴起县第二中学始建于1986年，属陕西省示范初级中学。学校占地50000平方米，校舍建筑面积32809平方米，教学内部设施完备。学校现有教学班48个，学生2197人，教职工199人，其中专任教师183人，学历合格率为100%。学校中级职称89人，高级职称38人，省级教学能手4人。

吴起二中举办”红歌颂党恩“歌咏比赛。

学校秉承“最新的理念就是返璞归真，最好的方法就是脚踏实地”的办学理念，坚持“为幸福人生奠基，为成功人生铺路”的办学目标，坚持“以精细求规范，以课改求质量，以创新求发展”的办学思路，坚持“走动式管理，低重心运行”的管理原则，努力构建“领导力+执行力”的管理模式，“养成+展示”的德育模式，“规范+特色”的教学模式，“奉献+专业”的师建模式，“引领+示范”的文化模式。全面推进学校和谐、稳定、健康发展，建设“教育理念先进、课改模式高效、管理机制科学、教育质量优异”的特色品牌学校，打造与红色文化相协调，与绿色生态相匹配，与群众期望相一致的初中教育，创建具有红色底蕴、绿色生态的初中教育模式。

学校在先进的办学理念引领下，不断强化德育管理。每周一早晨的主题升旗仪式，传递着红色文化的基因;每天中午的阳光大课间，锻炼着广大师生的体魄;每周周五的安全离校仪式，提升着全校师生的安全意识;每月一次的德育主题活动，丰富着校园文化内容。

学校在先进的办学理念引领下，教学质量稳步提升。不断深化的课堂教学改革不仅促进了二中教师的专业成长，提高了课堂教学效果，更推动了该校办学质量的提升。

吴起二中举办爱国主题教育活动——千人齐唱《我和我的祖国》。

十多年来，学校在全县的教育综合评比和教学质量单项考核中多次位居第一，在全市九年级学业水平测试中均位居第一方阵。学校连年被吴起县委、县政府评为工作先进单位，先后被省教育厅授予陕西省“文明校园”“陕西省示范初级中学”以及“陕西省教育系统先进集体”称号。

学校继往开来，不断创新育人模式，真抓实干，努力提升办学品质，为吴起县教育事业做出了突出贡献，也赢得了全县人民的认可。(刘云海)

吴起城关小学：为每位孩子发展做好服务， 让每位孩子获得最优发展

吴起县城关小学始建于1942年，位于吴起县县城北段，与胜利山隔水相望。2014年7月与吴起县职业技术教育中心(原吴旗高中)互换校址，校建工程于2016年9月全部竣工并投入使用。目前学校占地面积54746.32平方米，建筑面积50172.91平方米，有教学楼1栋、餐饮综合楼1栋、部室楼1栋、办公楼1栋、物品储藏楼1栋，地下车库一层。有教职工237人，在校学生4766人，共有83个教学班。

历年来学校曾获全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、陕西省平安校园、陕西省体育传统项目学校、陕西省卫生先进单位、陕西省艺术示范学校，陕西省团委、少工委授予“发挥队刊作用和加强少先队文化建设创建和谐校园”先进集体，陕西省总工会表彰命名为民主管理“先进单位”，延安市文明校园，延安市示范小学，延安市关工委、市教育局评为“民族的英雄，光辉的榜样”巡展活动先进集体，延安市科技教育基地学校，吴起县委、县政府授予平安创建单位，教学质量先进单位，先进集体，文明单位，红领巾示范学校，人民满意基层站所,先进基层党组织、先进党支部等多项荣誉。

吴起城关小学学校全景。

学校始终坚持“用长征精神培养全面发展的时代新人”的办学理念。坚持“重素质、教方法、轻负担、高质量”思路不动摇。使学生学会协作、学会求知、学会健体、学会做人。为了进一步提高教育教学质量，提高教师的积极性，学校全面启动了骨干教师体系建设工程和高效课堂教改工程。将学生培养成为：“一流的好人格，一身好体魄，一生好习惯，一个好兴趣，一种好思维，一手好汉字，一副好口才，一篇好文章，一项好才艺，一门好外语”的十好少年。

城关小学已进入了发展全盛时期，为确保在激烈的竞争中长盛不衰，永葆青春，持续走强，城小人始终坚持“为每位孩子发展做好服务，让每位孩子获得最优发展”的办学宗旨，在“长征薪火·人文党建”一校一品和“333+”党建工程的引领下，开展了“四红”教育，实施了全方位、立体式的“五个一”德育模式、“22321”课堂教学改革模式、“12345”校园安全管理模式、“2+1”后勤管理模式，创新开展了“1+X”综合课程和“3+1”艺术教育模式，成立了学校首个学生自主管理委员会、创建了83个课后延时服务社团，每年开展校园科技文化艺术节、读书节、美食节、亲子运动会等，积极改革创新，大大提升了学校的教育教学质量。

总之，城小人始终坚持以最优的理念、最优的师资、最优的管理、最优的质量、最优的服务办人民满意学校。以继往开来，万众一心，奋斗不息的精神，科学决策，正确定位，努力打造有地方特色的校园文化和自主、快乐的高效课堂，提升对外影响力和辐射力，朝着现代化、高质量、有特色的省级示范学校目标阔步迈进。(梁国柱)

责任编辑：曲静