传承红色基因 牢记育人使命

近年来，富县茶坊榆林桥战役红军小学充分利用当地得天独厚的红色教育资源，确立了红色文化进校园、红色文化进课堂、红色文进头脑的红色教育思路，与时俱进地开展了一系列行之有效的主题教育活动，让红色基因代代相传。

文︱张小勇

富县茶坊榆林桥战役红军小学创建于2019年，是一所文化积淀深厚，红色教育特色凸显，育人效果显著的城镇小学。近年来，学校以习近平总书记“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”的讲话精神为指导，充分利用当地得天独厚的红色教育资源，确立了红色文化进校园、红色文化进课堂、红色文进头脑的红色教育思路，与时俱进地开展了一系列行之有效的主题教育活动，让红色基因代代相传。

学校举办第六届校园艺术节

红色文化进校园。学校把红色教育与校园文化高度融合，以创建“红色校园、魅力校园”为目标，精心打造红色校园文化。一是精心设计了“红润未来”主题雕塑群，彰显红军小学弘扬红色传统文化，用延安精神育人的办学初心。二是让每一面墙壁会说话，充分利用教室、楼梯、走廊的每一面墙壁将红军精神、长征故事、名人格言物化上墙，寓思想性、趣味性、教育性为一体，营造良好的育人氛围。三是命名红色班级。把班级牌设计为红色军旗造型，并将所有班级都以“红”字开头命名。还把走道护栏、树木提示牌设计为红五星，将校园内的2棵槐树及2棵松树分别命名为理想树、文明树、奋进树、成才树，旨在激励孩子在红色精神的熏陶下立志成才、茁壮成长。可以说，校园里的一草一木都闪烁着红色之辉，师生的一言一行都折射着红色之魂，时时处处都蕴含着红色的希望。

红色文化进课堂。学校充分挖掘、整合蕴涵在学科教材中的红色资源，巧妙地把爱国主义、革命传统和延安精神渗透到课堂教学中去，引导孩子们学习红色文化，传承红色基因。一是利用晨会、班队会对学生进行以“革命传统、延安精神、三爱”为主题的红色教育，让红色文化融入学生的学习与生活中。二是高度重视学科教学中的红色教育渗透，在语文教学中渗透爱国主义、革命传统教育;在音乐教学中学唱红色歌曲，让红色旋律响彻校园;在美术教学中增加红色剪纸等优秀地方传统文化;在体育教学中锻炼学生强健的体魄，培养学生坚强的意志。三是加强红色教育课题研究。学校积极申报立项了市级规划课题《延安精神在小学德育教育中的应用研究》，现已形成红色校刊《红韵》等研究成果10本，8篇研究论文在核心刊物上发表。四是积极研发校本教材。近年来先后编写了《红色记忆》等校本教材3套，全面构建了具有校本特色的红色教育课程体系。

红色文化进头脑。近年来，学校创新红色传承工作思路，不断丰富红色文化教育载体，提高了红色教育的的特色化和实效性。一是讲红色故事。组织开展了全员参与的“我讲红色故事”系列活动，感受老一辈无产阶级革命家大无畏的革命精神。二是寻红色足迹。先后多次组织学生走进茶坊烈士陵园等革命遗迹，追寻红色足迹，感悟红色精神，激发爱国情怀。三是看红色影片。充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在每周二课外活动和班会时间观看以革命战争为题材的红色影片，对学生进行思想上的深刻洗礼。四是唱红色歌曲。利用音乐课教唱《红军小学校歌》等5首必唱红歌，利用校园广播播放爱国歌曲，利用升旗仪式、主题班会和大型集会齐唱红歌。“人人唱经典、红歌传校园”已经成为茶坊榆林桥战役红军小学一道亮丽的风景线。五是读红色书籍。充分利用图书资源，指导学生阅读红色书籍，感受革命先辈的集体主义、乐观主义、英雄主义精神。六是组织革命烈士祭扫活动。每年清明节，学校都组织学生到烈士陵园进行祭扫活动，缅怀丰功伟绩，继承光荣传统，立志报效祖国。七是演红色剧本。师生创编的大型历史情景剧《红色少年》《听爷爷讲那过去的故事》《梅舞富州，花开盛世》多次在县级大型活动中做汇报演出，受到了社会各界的广泛赞誉。

责任编辑：曲静