用新教育的智慧引领点亮生活

榆林市横山区第三小学着眼学生未来、着力教育过程、注重全面发展、关注个体差异，让孩子们感受着生活的幸福、成长的快乐和前途的光明。

文︱榆林市横山区第三小学

7月14日，榆林市横山区第三小学举行了暑假赠书仪式，进一步激发教师读书的兴趣，更新教师教育教学理念、加快教师专业化成长，更好地营造文化氛围，推进书香校园创建。近年来，该校扎根“新教育”的田野，全面而有深度地推进新教育，不断引领点亮高质量的教育生活。

赠书仪式

群策群力，教育实验成为创新自觉

2019年，榆林市横山区被确定为榆林市“新教育”工作实验区，2020年12月，横山区第三小学被作为榆林市“新教育”实验专题培训现场会观摩学习点。该校被评为“新教育”先进实验学校，其全力建设的“书香校园”成为典型案例。

图书馆

“新教育”之“新”表传承，也表创新与革新，横山区第三小学的校训“苟日新，日日新，又日新”正与新教育的理念高度吻合。该校以校长为学校的灵魂，以教师为班级的灵魂，全体师生认真学习新教育，认识新教育，积极参与新教育实验，让教育沐浴人性的光辉。以“阳光讲坛”为平台，发挥榜样带动作用，培养塑造全体教师;以本校为辐射中心，引领越来越多的教师、学生、家长共同研究和实践新教育。

为了让广大教师对新教育理论学习深刻、悟得透彻，该校组织全体老师线上、线下听报告，写心得，各学科组列出学习书单，教师成长中心制订教师学习计划，搭建学习平台，组建多层面的学习共同体，掀起了全校学习新教育的热潮：人人熟读新教育的理论，准确领会新教育的愿景、使命和十大行动。

优选项目，书香校园扮靓成长道路

在落实十大行动实验项目时，横山三小因地制宜、因师制宜，依照“以点带面、重点推进”的原则，在各个学段、有侧重的推进实验行动。以教师专业阅读为抓手，以营造书香校园为基本路径，以构筑理想课堂为核心地带，研发卓越课程，为年级、班级提供多元化选择。

教师讲座

学校每学期都会举行赠书仪式，建立了教师读书打卡群，老师们坚持打卡1800多次，写出了80多万字的读后感，教师的专业阅读业已成为学校一张靓丽的名片。学校整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，创设浓郁的阅读氛围，营造书香校园，不断将阅读推向更深层次。全体师生共读共写，寻找共同的语言密码。

该校师生通过各具特色的班本课程、活动课程、儿童课程等不断丰富班级内涵，使教室不断长大，缔造完美教室。同时，开设了“相约星期六”亲子电影课程，将新教育的“听读绘说”课程和童喜喜老师的说写课程巧妙结合，创设完整的德育活动课程，引导学生在生活中学习，在实践中感恩，在应用中担当。

只要行动，就有收获，只要上路，就会遇到庆典。榆林市横山区第三小学正在坚持特色化发展的路上，着眼学生未来、着力教育过程、注重全面发展、关注个体差异，让孩子们感受着生活的幸福、成长的快乐和前途的光明。

责任编辑：曲静