多措并举 加快推进教育事业高质量

“十三五”以来，宁强县先后投入3.74亿元改善办学条件，保障教育发展。全县所有的园校均实现了校舍一流化、部室规范标准化、教学设施现代化，实现了城乡办学硬件条件零差距，满足了人民群众在家门口接受优质教育的强烈需求。

文︱宁强县教育体育局

长期以来，宁强县始终坚持科教兴县和人才强县战略，落实教育优先发展地位，以办人民满意教育为宗旨，以发展公平而有质量的教育为己任，举全县之力，高起点规划，高标准建设，高水平普及，高质量发展，书写了宁强教育硕果累累的新篇章。

宁强县教育体育局组织联盟办学启动仪式

近年来，宁强县先后荣获“省双高双普县”“全国义务教育发展基本均衡县”“省中小学校责任督学挂牌督导创新县”“省学前教育三年行动计划先进县”“省义务教育基本均衡发展先进县”“市教育工作先进县区”等荣誉称号。

高位谋划，各类教育协调发展

宁强县委、县政府始终把教育摆在重中之重的战略地位，坚持发展规划优先安排教育项目、财政资金优先保证教育投入、人才配置优先考虑教育需要、社会资源优先满足教育需求的“四优先”原则 ，成立了县委教育工作领导小组，定期研究部署教育领域中长期发展规划、制定教育重大政策和体制改革方案，协调解决教育工作重大问题。同时推行县级领导、县级工作部门和镇包联学校工作责任制，合力推动全县教育持续健康发展。

宁强县天津高级中学学生在“云学堂”网络教室上信息技术课

宁强县教育体育局始终把办好人民满意的教育作为责任和坚定追求，深入调研各学段教育发展需求，科学调整学校布点，加快推进城乡教育一体化发展。紧盯高质量发展目标，构建高质量发展格局，通过加大对各级各类学校督导视导，大力推行目标管理、民主管理、绩效管理等现代学校管理制度，实现了教育教学管理科学化、标准化、精细化，各类教育协调发展、齐头并进的良好局面。学前教育普惠发展，普惠占比94%，三年幼儿毛入园率99.93%，保教质量全面提升;义务教育均衡发展，内涵丰富，特色突出，中考质量连年攀升，稳居全市第一方阵，宁强县第一初级中学连续8年受到市政府表彰奖励;高中教育内涵发展，高考质量位居全市前列、山区县第一，宁强县第二中学创建为省级标准化高中，宁强县天津高级中学连续10年受到市政府表彰奖励并荣获“全国文明校园”称号;职业教育品牌发展，办学规模逐年扩大，社会声誉渐次增高，职高招生人数逐年增加，达到了职普比不低于4:6的总要求;特殊教育融合发展，特校学习、随班就读、送教上门三重保障，适龄残疾儿童少年义务教育全覆盖。

建强队伍，内生动力不断增强

为破解师资不均衡、结构不合理、整体素质不高等难点，宁强县多措并举，建强队伍。多渠道招录教师686人全部补充到乡村学校，有力地解决了农村年轻教师紧缺、学科不全等问题;通过送教下乡，校际交流，轮岗跟岗，教研员驻校指导等方式，引领乡村教师快速成长;通过自我充电、走出引进、打磨课堂、赛教展示等岗位练兵，全面提升教师业务水平;通过建立 “教坛新秀——教学能手——学科带头人——县级名师——市级名师”的梯级人才培养制度，认真开展中省市县各类培训，教学能手、学科带头人、名师、名校园长等骨干教师团队逐渐壮大。“固本培元，强师惠师”的管理理念在该县彰显。通过落实乡村教师待遇，奖励各类优秀教师，率先实现奖励性绩效工资与班主任津贴全覆盖;每年向全县困难教职工发放困难补助金10万元，让教师待遇得到充分保障;县财政每年拿出260余万元对各类先进集体和个人进行表彰奖励，激发全县教职工追赶超越、干事创业的热情。

守正创新，教育改革释放新活力

固则思变，变则通达，宁强教育在不断探索中深化改革，为发展注入了强大动力。一是集团化办学成效显著，2017年9月，该县百年老校、全市名校南街小学和逸夫小学组成教育集团，开启集团化办学新征程，逸夫校区实现了“一年成绩显著提高，两年彰显办学特色，三年建成品牌学校”的规划目标，教育质量逐年攀升，连续两年获同层次年度综合考核二等奖，实现了薄弱学校的华丽蜕变，2021年3月更名为宁强县实验小学，该校成为了集团化办学的成功范例。今年6月，县教体局将该县东城小学合并到南街小学，实施一体化办学，将东城小学更名为宁强县南街小学东城校区，再次开启了集团化办学的新征程。二是联盟学校建设深入推进，联盟办学实现了全覆盖。推行联盟办学，实施管理联通、队伍联建、教研联合、文化联创、质量联评、帮扶联动“六联同步”行动，打通校际阻隔，推动城乡教育优质均衡发展。三是推进高中课程改革和特色品牌建设，探索特色办学和综合高中发展模式，提升高中学校优质化水平。四是整合资源，“三教”改革，产教融合，品牌专业茁壮成长。五是转变教研工作形态，实施教研员驻校任教，靶向教研，促进教育质量快速提升。六是五育并举全面落实“双减”目标，该县将新教育实验和课后服务有机结合，着力打造第二课堂，实现了课后服务全覆盖。全县所有义务教育阶段学校全面开展以作业辅导、体艺活动、社团活动、课外阅读等为主的符合学生年龄和身心特点的课后服务。七是健全考核评价体系，进一步完备了考核体系，弥补考核制度不齐全的短板，强化以评促建的作用。八是创新教育督导模式，建立了7个督学责任区，形成了“1121提案活动”和“1551督导模式”，被教育部确定为教育督导创新典型案例。九是以教育信息化助推城乡教育优质均衡发展，积极实施“远程互动课堂”系统建设，按照“硬件提升、软件强化，试点先行、逐步普及”的思路，加强“三个课堂”建设和应用，有力地推动了城乡、校际间课堂教学互联互通、优质教学资源共建共享。

宁强县南街小学东城校区举行揭牌仪式

精准发力，教育脱贫圆满收官

近年来，宁强县以教育扶贫统揽各项工作，实现建档立卡贫困家庭学生应补尽补、应助尽助、精准资助。积极开展“消费扶贫进学校”活动，建立消费扶贫专柜，探索出“6+2”消费扶贫新模式，有效缓解了贫困群众农产品销售难的问题，全系统消费扶贫销售金额达1000余万元;高质量承办了全市教育系统“消费扶贫进学校”集中签约仪式暨教育消费扶贫工作推进会议，并在大会上作了经验交流发言。

该县严格落实控辍保学“七长”责任制和“十项制度”，积极开展重度残疾儿童送教上门，创立了“4321”工作模式并广泛推广，形成了责任控辍、资助控辍、情感控辍、依法控辍、质量控辍、制度控辍“六位一体”的控辍保学工作经验，确保了义务教育段建档立卡学生不失学，无辍学，有学上、上得起，其它学段学生不因贫辍学、失学。

同时，该县扎实开展“三排查三清零”和“对标补短”工作，圆满完成了教育脱贫攻坚任务，县教体局被汉中市政府表彰为教育脱贫攻坚工作先进集体。

这些年，宁强大地上，更多的孩子和家长展露笑颜，更多的家庭升腾着新的希望。听着琅琅书声，展望未来，宁强教育将继续以改革进取的姿态，书写教育奋进之章，培养更多栋梁之才。

责任编辑：曲静