擎起追求卓越一面旗 闯出全面发展新路子

砥砺奋进11年，改革创新11年，追赶超越11年。11年来，渭南高级中学紧紧依靠全体教职工的团结和力量，不仅开启了渭南教育史上的新篇章，更成为渭南教育快速发展最具典型性的代表。

文︱高少

“朝霞把渭河扮靓，书香鼓荡着青春的梦想。美丽的渭南高中，崛起在渭水之滨……”嘹亮的校歌流露出全体师生的自豪和自信。

创建于2009年的渭南高级中学，在成立的第二年被评为“陕西省标准化高中”，在成立的第三年被评为“陕西省示范高中”。先后荣获“全国国防教育特色学校”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“全国绿化模范单位”“全国体育工作示范校”“陕西省文明校园”“陕西省绿色校园”“陕西省艺术示范学校”“渭南市五一劳动奖状”“渭南市优秀特色学校”等数十项荣誉称号。

渭南高中航拍图。

高考一本、二本上线率连年稳居渭南全市第一。2017年一本上线率79.15%，二本上线率92.56%。2018年一本上线率85.4%，二本上线率94.6%。2019年一本上线率94.2%，二本上线99.6%，其中55%的考生被“985”“211”和“双一流”高校录取。2020年参加考试1206人中一本上线1145人，上线率达94.9%;全市理科前十名中的9人、文科前十名中的7人出自该校。建校11年来，共有9名学生被北大、清华录取，4000余名学生考入“985”“211”高校。渭南高级中学先后被70余所“985”“211”高校确定为优质生源基地。一面闪亮的高中教育旗帜正在秦东大地上迎风飞扬!

高起点规划谋未来

“你为啥钻破脑袋把娃送到百公里外的西安念高中?”“那边容易考上好大学么!”这是在十多年前的夏天，渭南各县区的汽车站里经常听到的对话。

带着全市父老乡亲的期待，渭南高级中学被列为市委、市政府实施的“十大民生工程”重点项目之一。

校长强晓卫获得“中国好校长”荣誉称号。

渭南高级中学在缔创之初，就按照国家级示范高中进行高起点规划，高标准建设。校园占地面积200亩，总投资1.8亿元，总建筑面积110000平方米。现有行政办公楼1栋，教学楼4栋，高配置的物、化、生实验楼1栋，艺术楼1栋，学生公寓4栋，餐饮中心及学生洗浴中心各一栋。

学校建有400米标准塑胶跑道操场和室内体育馆;图书馆馆藏图书6万余册，两个电子阅览室有电子藏书10万余册;设有医务室和心理健康活动中心。此外，学校还投资100余万元进行校园绿化美化，建起了文化长廊、生物园、地理园和校史馆，拥有绘画室、书法室、合唱室、戏剧排练室等部室。

作为市教育局唯一的直属高中，渭南高级中学秉承“追求卓越”的校训，坚持“为了每位学生和教师的终身发展与幸福”的办学理念，按照“科学发展、和谐校园、对内改革、对外开放”的办学思路，按照“严、实、细、新”的管理思路和要求，形成“民主、科学、和谐、创新”的校园精神，确立“把渭南高级中学办成有鲜明品牌特色，在陕西有较强影响力，在国内有较高知名度的实验性、示范性、现代化的一流名牌示范高中”的办学目标，努力使学校成为“渭南的名片”。

学校召开理事会会议。

走进渭南高级中学，这里是“两季有果、三季看花、四季常绿”，平湖、假山、树影，红楼幢幢、书声琅琅，每一处都映衬着美好的青春，呈现出一派生机盎然的景象。每一方草木、每一座建筑，都见证着建设者们的奋斗历程。

如今，“我要上渭高”已经成为广大渭南学子的呼声。这所被寄予厚望的学校，谱写了一曲渭南教育的赞歌，承载起千万个本地区家庭的希望。

高水平教学建灯塔

教师是灯塔，灯塔的高度和亮度，关系着船只前行的速度和方向。

建校之初，渭南高级中学便面向全国公开招聘优秀教师和硕士研究生。经过数年发展，现有教职工363人，其中专任教师302人，研究生100人，正高级职称教师5人，全国优秀教师2人，特级教师6人，省级教学名师2人，学科带头人8人，名师工作室等教研组织的主持人12人，省市级教学能手、优秀教师107人，高级教师110人，形成了一支涵盖老、中、青三代的优秀师资队伍，成为学生在知识海洋中航行的灯塔。

校园艺术节。

渭南高级中学从师德建设、激励机制和精研业务三个方面鼓励教师发光发热。

推行德育工作“四线”工作法，即以社会主义核心价值观为“主线”，做到红色教育贯穿“一条线”，主题教育活动“不断线”，心理健康教育“不离线”。通过开展学生评教师、家长评教师、教师互评等活动，促进教师职业道德建设的规范化、制度化和日常化。

全面实施教职工聘任制度和“评看”制度。学校每学年对教师及行政教辅人员进行岗位聘任，并严格按照学校规章制度进行考核和奖惩，不定期对各处室、年级工作开展评看活动，最大限度地调动教职工的工作积极性。

机器人研究小组。

实施“名师工程”“133工程”“青蓝工程”等教师培训工程。“名师工程”鼓励教师读书写作、发表论文、外出讲座，旨在打造专家型、科研型教师团队。“133工程”从有效教学、课题开展等方面设置目标，利用三年时间培养10名校级名师、30名校级学科带头人、30名校级教坛新秀。“青蓝工程”通过师徒结对、外出培训、课题研究等活动，加大青年教师培养力度。

此外，学校还坚持“引进来，走出去”。先后将全国各地的专家、校长请进学校，同时派出骨干教师等到全国知名中学交流学习。

用最严格的标准筛选出最优秀的教师团队，再用最诚挚的心给予职业发展空间与展示平台，让教师在教育与教学中感受到职业幸福感，形成了渭南高级中学的核心竞争力。

高素质教育结硕果

“我们致力于人的全面发展，为高校输送优质生源，为社会培养优秀人才，为学生的内在发展、基础发展、整体发展，终身发展做好准备。”校长姜小卫这样说。

坚持做好素质教育“基本功”。渭南高级中学将重心放在课堂，一头抓教师的讲，另一头抓学生的学。通过创新教育教学模式，激活了知识，激发了兴趣，老师教的轻松，学生学的快乐，成绩在三年里实现“逆袭”的学生比比皆是。

渭南高中获得陕西中学生运动会团体一等奖。

例如，在每次模拟考试之后，由出题组老师对学生的错题率进行分析统计，继而在课堂上有选择地进行解答。这样不但提高全体学生的学习效率，也有利于教师腾出时间对个别学生进行错题辅导。学校还提出“让教师走进题海，让学生走出题海”，每位教师都要重点研究近五年全国高考卷，并写出高质量的研究文章，努力让孩子们的学习取得事半功倍的效果。

坚持打好素质教育“特色拳”。学校通过完善素质教育实施体系，确定从德育、课程体系、课堂教学改革、体育、艺术、信息技术、社会实践等七个方面实施特色教育，为学生的终身发展奠定基础。

优质课堂。

例如，学校对每位学生有严格的“两技两艺”要求，即在舞蹈、合唱、绘画等艺术课程中和田径、羽毛球、健美操等体育技能中各选两门进行学习，并按照等级标准进行评级。“两技两艺”的能力要求让学生在各类体艺比赛中崭露头角。学校师生共荣获国家级体育奖项5个，省市级体育奖项205个;获国家级艺术奖项4个，省市级艺术奖项656个。

在社会实践方面，渭南高级中学始终坚持开放办学，通过国际交流和各类研学活动，提升学校的国际化水平。有多名学生被国外知名高中和大学录取。学校先后组织一批批学生到富平爱国主义教育基地、华州区渭华起义纪念馆、渭南市儿童福利院等地进行社会实践与研学旅行。

秋季运动会。

渭南高级中学全力追求的是学生德智体美劳的全面发展，给予孩子们的不只是课本知识，更有让孩子受用一生的“精、气、神”。

高站位改革促跨越

“严、细、实、新”的管理制度，使渭南高级中学的管理改革走在同类学校前列。

渭南高级中学领导班子带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，加强基层党组织建设，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

以学校理事会成立为契机，制定了学校《章程》，建立和完善各方面的管理、考核、奖惩和评价制度;坚持公平、公正、公开的民主管理模式，修订《处室、年级组制度汇编》;以系统论为指导，逐步完善管理思想建设和组织建设;根据改革与发展的新形势，针对生源结构发生的变化，在稳定现有办学规模的基础上，坚持走可持续发展之路。

渭高精神。

积极推行用人制度改革，建立健全各项规章制度和考评机制，真正体现“择优竞聘、优教厚酬”和公正、公平、公开的原则。充分发挥教代会的职能作用，坚持校务公开制、收费公示制，规范办学行为，实现制度管理的规范化。

在行政管理方面，由校长负责学校的全面管理，党委书记负责全校的思想政治工作。实施分管校长领导、中层干部蹬点、年级组组长负责的年级组管理责任制。在教学管理方面，专门针对教研组的建设搭建了科学有效的“三个平台”，即以教研组为核心的教学改革管理平台、以备课组为核心的教育质量管理平台、以学校为核心的教学模式改革的监控平台。

通过逐步建立和完善了现代学校管理制度和运行机制，向管理要质量，以管理促效率，为实现学校管理的科学化、扁平化、规范化、人本化、精细化奠定了基础。

喜聚丹心结桃李，好研朱墨写春秋。11年来，渭南高级中学教学质量不断提高、社会声誉不断提升，实现了一年一大步、步步写辉煌。今天的渭南高级中学，正站在全新的历史起点上，朝着更远的目标、更好的明天阔步前进……

责任编辑：曲静